我遇到过各种各样的事情，喜、怒、哀、乐、惧……
那么，今天我就来说说我快乐的事情吧!
上周，我们上了节科学课。老师讲了动物的繁殖，她对着我们滔滔不绝，上嘴皮和下嘴皮像在打架似的，来来回回飞快的一刻都不可能松懈的打完了课堂内容。
但是下课铃却迟迟不响起。
就在这时，我们班的“乐呵呵”同学乐呵呵的说：“老师，老师!我才学会了鬼步舞，我给大家来一段吧！”
“欢迎！”老师像得到了救星似的说。
“咳!咳！”王梓尧（乐呵呵）干咳了两声，跳了起来。
“哈哈哈！”教室里立刻爆发出了震耳的笑声。
怎么了？
瞧！王梓尧同学因为身子的带动，手臂也甩来甩去，好像古装剧中的娘娘跳舞，他的腿因为跟不上速度竟走不来了。他的膝盖向里，脚尖向外，在讲台上一通蹦蹦跳跳，他好像要摔倒，可怎么都不会跌倒，老让我们哈哈大笑外加心惊肉跳！
下一个，我向老师提出和同桌唱一支歌。我们灵活的一跃而上，到了讲台上，并介绍了我们与歌名《lemon tree》.
“one two three ,go!”
“I'm sitting here in the room...”
下面的同学也有节奏的打着拍子，唱了一半，我俩突然都忘词了，我们的歌声戛然而止，我俩面面相觑，三十六计，走为上计！
“谢谢大家！”
开溜！
“老师！老师！我！我！我也来一手！”我们班的“可乐”曹凌瑞大叫着，手舞足蹈。
经过老师的允许后，他大摇大摆地上了讲台。
二话不说，直接进入主题。
一阵子唾沫横飞一秒不歇息！
是改编版的《病变》，而且是加快版的。
唱着，还点着头，走来走去，一会儿跳一跳，一会儿扭一扭。
时不时做出与歌词相匹配的可爱滑稽的表情，一声不吭的老师也忍俊不禁了。
“叮……”
放学了！
我们说笑着放了学。
我真快乐！
网友评论
文字写完要再读一遍，在网上发表更需要。
把错别字一定要改过来，才对得起读者和“发表”二字。
另外，学校课文和作文套路里面很喜欢收尾呼应和题目呼应。
所以常见结尾是“我真快乐”
但是写作的重点是写出快乐，而不在乎最后一句。
一定要过度平和自然，不要有太明显的痕迹。
呵呵的说——的，得，地的用法在复习一下，动词前面需要用“地”，很多人的作品都有这些基本错误，还是需要避免的。
文章里还有错别字，自己重读之后，去发现和改正吧。
你的写作很棒了，需要注意一下这些细节，不能放过。