美文网首页
共读《正面管教》(17)

共读《正面管教》(17)

作者: 我是一凡 | 来源:发表于2019-03-07 22:08 被阅读0次

有效的运用鼓励。

鼓励和赞美对孩子尤如树苗对水的渴求,适宜地运用鼓励的力量,可以让孩子发生跟大的改变。

在阅读课堂上,我发现,越小的孩子越容易被调动和激发,鼓励对他们特别有效,每个孩子都想尽力做好,得到老师的表扬!

而大一些的孩子,有了自己的看法和想法,普通的鼓励有时对他们已不大起作用,对待他们要用心去挖掘他们身上的优点,拿出具体的事情来表扬他们。

当然也有个别孩子极度没有信心,表扬他们的优点,他们也不认为是优点,他们对自己极度不认可,他们不断地在课堂上捣乱,扰乱别人。

以l前我只是看到他们在捣乱,忍不住要批评他们。但现在我读了这本书,我知道了孩子不良行为的背后,其实是在寻求关注或找归属感,知道了这些,再面对他们时,我会更有耐心。

相关文章

网友评论

      本文标题:共读《正面管教》(17)

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/sqdkpqtx.html