孩子进入青春期以后,他们长大了,更想要自己独立思考、选择、做事。他们原来一直从孩子的视角来看世界,而现在他们要学着从一个独立的成人的视角来重新观察和理解每一件事物,以便形成自己的为人处事的方法。
此时的青少年,会拒绝家长的建议,哪怕是善意的忠告。但这并不意味着他们想拒绝父母的爱、关怀与支持,他们期待着父母成为他们的盟友、顾问和支持者,但同时知道,对于具体的选择需要他们自己来。所以“被拒绝”并不是他们讨厌我们,或者隔离我们,只是他们不想让我们替他们思考。
面对青少年,家长往往会有一种矛盾的态度,在要求他们承担责任做好事的时候会说:“你已经长大了!”。而当他们想要自己选择,不采纳家长建议的时候说:“这怎么行?你还是个孩子!”。
进入青春期的孩子们其实也在承担着巨大的压力。
首先,他们需要与游戏化的童年说再见,需要放下那些他们热衷的爱好,开始严肃的学业和工作。但恰恰是这些可以让他们对生活保有热情,充满兴趣、力量与自信。
其次,他们在童年经受过的艰难的体验,依然会时不时的跳出来,变成挫折和障碍,当然,这也是挑战和机遇。
还有,他们需要面对成人世界的眼光,对他们模式化的期待,如何在保持自我和妥协融合中找到一条平衡之道?
最后,来自成人对年轻人的错误评价和居高临下的压制,也是他们最难面对的压力之一。
青少年会在生活中遇到各种各样的麻烦,或者在父母眼中他们就是故意找的麻烦。我们需要静下心来了解他们的观点,做事情的动机,担心和烦恼。在此之前,我们需要清空“孩子应该……”的观点,成为一个好的倾听者。要遵循几个基本原则:态度热情、不提建议、不批评、保守秘密。
家长不要急着提出自己的观点,试图替代对方解决问题,而是耐心等待倾诉的一方在诉说中逐渐理清思路,找到自己的答案。家长需要在观察孩子的行为时,放下自己已有经验的“有色眼镜”,例如:
“他为什么这么容易的学科都学不好呢?我当年可不是这样!”
“这孩子这么粗心,简直跟他妈/爸一模一样!”
“唉,他的社交能力堪忧啊!这样下去可吃不开,将来到社会上可是麻烦了!”
我们在评判这些的时候,与其说与孩子有关,不如说触动了与我们自己相关经历的情绪或感受。我们在担心着自己的担心,焦虑着自己的焦虑。我们需要把自己的过去和孩子们的现在区分开,他们需要我们把他们当做是独一无二的“新人”,他们的未来不是重复我们的过去,而是另外一番广阔天地。
面对青春期的孩子们,家长们也会感觉到迷惑。明明他们长得和我们差不多高了,甚至会超过我们,应该是个大人了。我们就会期待自己能好好喘口气,休息一下。期待他们可以自己处理问题,不犯错误,不惹麻烦,像个真正的成年人。而我们会忘记,在他们成人的外表下面,还有一颗想要获得我们鼓励和欣赏的孩子的心。而他们时而幼稚的表现会让我们心灰意冷,觉得“这么大了,怎么还不明事理?”
中年的我们在感觉很累的时候,小小的问题就能够触发恶劣的情绪。所以,青春期的父母其实也非常需要来自于外界的帮忙和支持,也需要被倾听到内心疲累和困惑的声音。
养育孩子—青春期
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