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文/老春（原创）

疫情之后，家长们都盼着开学，可开学就考试，孩子的成绩又会牵扯着家长们的心。成绩好了还行，成绩一旦不好，家长们真是会有痛不欲生的感觉。

这不，我儿子所在的学校组织了开学后的第一次数学测试。成绩在昨天下午得以公布，从成绩上看，简直是惨不忍睹：

班级39名同学，满分的仅有1人，90分以上的5人，80分以上的10人，70分以上的8人，60分以上的5人，剩余10人都不及格。

而在疫情之前的期末数学考试中，该班不及格者仅有1人，80至90分之间的有7人，70分至80分仅有1人，其余30人都是90分以上。

仅仅因为被疫情延长了的假期，居然成绩就下滑到如此不堪的地步，实在令人唏嘘。

1.在家上网课，比的是习惯

在家上网课，比的其实就是孩子的习惯。这很重要，凡是学习落后的，其实都是平时没有给孩子培养起良好的学习习惯。这直接导致了孩子一旦失去老师的管理，就会无法控制自己，进而荒废了学习。

何况，疫情期间很多家长为了生活不可能一直守在家里盯着孩子的学习，失于监管的孩子自然也就更加自由和随便。上课期间，一些孩子会经常性地故意关闭摄像头，或者在老师提问的时候，有意以网络不好为由逃避回答。

实际上，在上网课的过程中，那些管不住自己的孩子，总能够找出一大堆不能上课的理由，也总能找出一大堆无法听清老师讲课的借口，但唯独无法在开学后的测试中，用成绩证明自己在家上网课的时候的确是用心学习了。

更令人大跌眼镜的是，一些孩子在家上课时，居然连作业也都不能够按时完成，甚至是故意不完成作业。而一旦老师问起，就只是以网络不好为由故作听不见。直到老师找到家长反映了，这些孩子才认真重视起来，并且会在家长不在的时候，用作业帮去找答案，然后抄在作业本上。

失去监管的孩子，就如同从笼子里放飞的鸟儿，只顾自由自在地飞翔，哪里还会顾忌飞出去之后可能会有饿死，或者可能会被猎人打死的后果呢？

爱玩，原本就是孩子的天性。即便是再自律的孩子，也都有开小差的时候，何况是不自律的孩子呢？

原本应该是一下网课就要写作业的。可实际情况却是，孩子们总是会忍不住去玩游戏，并在心里一次又一次地默念，“就玩一会儿”。结果左一会儿右一会儿的玩下来，就忘记了时间。于是在家长回来后为了避免挨骂就会选择逃避，谎称自己写完作业了。然后，提心吊胆地看书，或者干脆就大大方方地继续玩游戏。

而如果家长盯得紧还好，只是太多家长忙了一天早就累的不行了，再者说有些家长自己也喜欢玩游戏、玩手机，怎么还能够对孩子进行监管呢？

只是，成绩是不会陪着孩子们演戏的，认真学习与不认真学习，是很容易就能在成绩上体现出来的。于是一接到成绩单，一些家长就开始急火攻心了。

有什么好气的呢？孩子成绩不好，做家长的不应该反思吗？你该问问自己：孩子在家学习期间，你付出了多少？做过什么样的监管？你有没有带领孩子一起学习读书？你有没有每天检查孩子的作业？

如果没有，你有什么好生气的？难道孩子的糟糕的成绩里就没有你的过失吗？

何况，无论你如何生气，孩子的成绩也已成了定局。你要做的是如何帮助孩子把落下的功课补上，如何帮助孩子建立更好的学习习惯，而不是去跟孩子吹胡子瞪眼，或者是埋怨其他的家庭成员。

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2.成绩不理想，这样帮孩子

好了，别气了。如果孩子的测试成绩不理想，希望以下几个建议可以帮到你：

1.每天孩子放学后，先让他复习当天功课，然后再去写作业。作业写完一定要先做自行检查，然后再交给你做检查。出现错误要立即指出，并给予详细讲解；

2.每天早上按时叫孩子起床，并让他预习当天要学的新课，并复述给你听；

3.利用周末的休息时间，带领孩子复习巩固此前学过的知识点，尤其是容易犯错的地方；

4.和孩子一起制定学习计划，并严格督促落实。要让孩子明白，这些额外付出的辛苦，是因为此前没好好学习欠下的债；

5.和孩子一起整理书桌，并告诉他要保持干净整洁的习惯，不能够再随意放置学习用品和生活用品。这是节省时间的需要，更是集中注意力的需要；

6.要给孩子养成每天临睡前读书的习惯。哪怕每天只读十分钟，也一定要督促孩子养成。所谓的督促，不是监督，而是和孩子一起读，这样才能够让孩子更平和地接受；

7.要培养孩子当日事当日毕的习惯，并督促他们做到字迹工整，步骤规范。

这些习惯的养成，肯定不是一朝一夕的，需要的是家长的长期督导与配合，而不是三天打鱼两天晒网，更不是成绩一下滑就严厉如秋霜，成绩一好起来就温和如春风。你要知道，只有好的习惯培养成功，孩子才能够变得越来越优秀，越来越自律。

你得知道，今天的辛苦，会换来孩子将来的幸福。否则，你就只能让自己陷入愤怒而又痛苦的深渊里，眼见着别人的孩子出类拔萃，而自己的孩子却极不争气的情况一再出现。