儿子的中学阶段

              忆儿子的中学阶段

关键词：

1.找一个离他学校近的房子

2.让他自己管理自己

3.他有需求帮他解决

      经过儿子小学阶段在路上花那么多时间，我们就考虑到，他上学的时间是蛮紧的，没有一点空间，而我们自己时间是有空间的，自己的时间是可以调配的。所以他的初中和高中，他在哪里上学，我们就在附近租一套房子，让他上学和放学方便，解决了他的时间问题。

      我们刚到宁波，人生地不熟的，加上经济条件也不是很好，没给儿子上条件较好的私立学校，只上了对口的中学。学校和老师这块，的确不是特别理想，他在中学里，成绩也是忽高忽低。不过最大的好处就是儿子自己后来养成了自己管理自己的习惯。

      在儿子上小学的时候，写完作业后要家长签字，儿子经常喜欢拖，写完作业以后已经很晚了，我是因为比较忙，就没有一直陪他，写好以后让他自己签字，签家长的名字，相当于让他对自己的学习负责。

      到中学以后，我也考虑成绩对他很重要，尤其是初二、初三是非常关键的时间，我有一段时间，也曾经对他管得很严。在他初一升初二的暑假里，我开始给他制定暑期学习计划，然后再督促他来执行完成，每天查看他的完成情况。结果，一个阶段下来，发现效果很不好，他当时也是在青春期比较抵制。后来我就尝试彻底放手，让他自己制定计划，自己管理自己，自己对自己的学习结果负责，结果发现这个方法还是不错的。后来我们对他的手机、电脑都没有去限制他，就是他玩多长时间手机和电脑都不管他。

      这样他反而是养成了自己管理自己的习惯，他曾经在考试之前，自己竟然把手机里面的卡给扔掉了，就是相当于考试前不能玩手机了，他复习就不再受到干扰。当然，我也不是什么都不管，他有需求的时候，我会各方面帮他解决，比如说，初中的科学比较重要，我就帮他找了一家补习班。虽然这个学校不是很理想，但儿子还是属于相对比较独立的，自己管理自己。他们的班主任是教英语的，在中考之前，还让学生大量抄英语单词，孩子无法按自己的计划来复习了。他就跟我们讲，想在中考之前请假一周假在家里按自己的节奏来复习，不想到学校按老师的节奏。

      这件事情我家先生做得非常好，先生主动打电话给儿子的班主任老师，帮儿子请假一周左右时间在家复习。其实我那时候还是有一点小担心，一方面希望儿子在家里按自己的计划来复习，但也担心在考前错过了老师讲的一些重要题目或注意事项。后来证明这个决定是非常正确的，为儿子争取了一周属于自己的宝贵时间，儿子的中考成绩还是不错的，总成绩是班级第二，英语107分（满分110分）。他那个班级考的整体都不怎么样，当时考第一名的那位和他是同桌，后面都读了金融学方面的研究生。

      儿子有两个高中学校可以选，一个是三中，一个是李惠利中学，李惠利可能相对分数线还高一点，但是他经过充分调研了解以后，发现李惠利管理特别严，完全的应试教育。而我们家儿子，他比较喜欢轻松一点的、能够独立自主、有自己空间的这样一个学习环境。他自己就选了三中，我们完全尊重他的意见。也是从那以后，他从大学的学校、专业，乃至以后的研究生的专业及学校都是儿子自己选择的。

现在看来这个学校的选择还是蛮正确的，这个学校的环境还是比较宽松的，因为他这个学校里面有很多学艺术类的，可能就是因为这样，学校的氛围很宽松，我记得他到高三的时候都没有补过课。

    儿子刚开始是进了实验班，即所谓的快班，后来上了一个阶段以后，又到普通班了。他又给自己定目标，后来又顺利进入快班。一直到高三的时候，儿子的成绩还算是不错的，一般在年级20名甚至前10名，但是到最后一次高考，他就遗传了父母高考发挥市场失利的特质，高考成绩很差。最后只上了一个很普通的本科，但是他的学校和专业，就是他自己选的，我们尊重他，给他足够的空间让他自主选择。