德育是一门艺术，如何用科学的方法，有效的策略，艺术化地引领班级学生开阔眼界，树立理想，涵养道德，更加健康快乐地成长？
兵姐姐分享给我一篇文章，在这篇文章中，一名小学教师用自己的写作带动学生写作，他用心地从网上搜集到许多作文报刊的投稿信息，引导鼓励学生写作、投稿，几年下来，他们已收到样报样刊300多份，已有不少报刊向他们的学生约稿，他们的文字像夜空中的启明星一样给孩子们的成长带来了光亮。其实想来，是啊，文字是滋养心灵的，喜欢文字的孩子不言而喻，他们会有正确的世界观，人生观，价值观，能更好地辨别世间美丑。
想起朱永新教授也说过：文字是精神风景的重要组成部分，文字的秀丽与壮美，绝不亚于任何大自然的鬼斧。码字的人是幸福的，因为他不仅可以欣赏世界上最美丽的精神风景，他还可以创造美。写作的人能够看到别人无法看到的世界，发现别人无法发现的风景。
忽然想到的是，班级日记也是一个好的开始，通过这一段时间的坚持，学生的表达能力不知不觉也得到了提升，更重要的是他们收获了快乐，收获了自信，养成了勤于观察，善于思考的好习惯，尤其是今天网课中我们进行的是第五单元的习作，同学们完成得很好，特意保存几篇，课堂上分享给同学们，同时，也要琢磨着，怎么给他们投稿，不试试怎么会知道行不行呢？
武熠心《失败的布丁》，李雨聪《一件烦心事》，朱坤泽《拆竹席的那件事》，司浩宇《偷喝酒的滋味》，偏家畅《买馒头》，王锦杉《警察抓小偷》，朱梓璇《＂妈妈牌＂杀虫剂》。
要联系家长，编辑成文字发给我。
做彼此的夏洛吧！
网友评论