李老师
选用歌曲《阳光总在风雨后》 导入
![](https://img.haomeiwen.com/i6339465/66f562573b7881d6.jpg)
讲解题目修辞 反复
游戏方式上课文,先分组 教师 工人 发明家
![](https://img.haomeiwen.com/i6339465/201bb534f3966600.jpg)
文体知识介绍是多余的。问学生1没答上。
叙说 是表达方式吗?学生基本上都不会,说明基础差。
问的是表达方式,讨论的是文体。重点追问的是记叙文。最终没有告诉学生有那些表达方式。
结束作者多余
![](https://img.haomeiwen.com/i6339465/1ac01b18715f3855.jpg)
解决字词问题
![](https://img.haomeiwen.com/i6339465/664fa65ba2b78d70.jpg)
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学生不会概括“我”
抢答题11个
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教材熟练
李老师
选用歌曲《阳光总在风雨后》 导入
讲解题目修辞 反复
游戏方式上课文,先分组 教师 工人 发明家
文体知识介绍是多余的。问学生1没答上。
叙说 是表达方式吗?学生基本上都不会,说明基础差。
问的是表达方式,讨论的是文体。重点追问的是记叙文。最终没有告诉学生有那些表达方式。
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学生不会概括“我”
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本文标题:《走一步再走一步》 教学观摩二
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