取暖

中午，一家委打来电话，说孩子回家反映教室暖气不热，我回复说已经把空调遥控器找到，下节课就去开空调。

最近我们城市温度的确实创了新低，零下七八度让很多人直呼“真冷”。和往年最多零下三四度的气温相比，确实是低了一些，但我想之所以大家感受如此，可能也和我们被“惯坏”了有关。

随着城市发展，越来越多的人可以享受集中供暖，但仔细想想，也不过就这些年而已。

记得自己才上学时，学校条件非常简陋。课桌是由砖头和水泥板垒起来的，没有凳子，需要自己从家带。平时还好，一到冬天，趴在冰凉的水泥台上，那叫一个冷。尤其是刮风时，风顺着蒙着破旧塑料的窗户溜进来，吹在脸上，如刀割一般。

还好，这种情况持续时间并不长，到了二年级时，教室里便有了木头的课桌椅，冬天教室后面也多了一个蜂窝煤炉子。每天早上，老师都会在教室后面将煤炉生起来。因为每个班的煤球数是固定的，为了节约，并不敢拔开炉门，让其充分燃烧，所以那些微的热量对于四面透风的教室来说简直是杯水车薪。

那时候，几乎每个农村孩子都有过冻手冻脚的经历，严重时，手肿得像个面包，甚至还会裂开口子，连笔都握不住。而到了天气转暖时手又变得奇痒无比，却又不能挠，一挠就会烂，只能等它慢慢消肿。而第二年冬天冷时会复发，又要承受一遍相同的痛苦。记得初二那年临近寒假时，一场大雪过后，气温竟然降到了零下十几度，冻得班里有两个个同学直接辍学回家，再也不肯来学校！所幸那时我家里有一铺火炕，母亲每天都烧得热热的，才免受冻手冻脚之苦。

及至上班，我的第一个单位在郊区，周围很空旷，感觉更冷，好几次都有学生在课堂上因写字手疼而冻得哭起来，后来我便不再早上布置作业。

曾经，我们没有空调，没有暖气，但我们有对抗严寒的心，有皮实的身体，有不屈的意志，所以因生病请假的人并不多，也从没有家长抱怨学校条件差。我一直觉得，现在的科技发展在某种程度上抑制了人类的成长，比如对气候的适应。假如有一天，夏天没有了空调，冬天没有了暖气，人类会怎样？