1、先完成，再完美

很多人都有完美主义情节，总想好好地开始做一件很重要的事情，可是当你想着“好好开始”时，你却总是开始不了。

因为我们每天的时间都被碎片化了，当我们的时间被碎片化之后，我们就没有大块的时间去做那些重要的事，以及你想做的那些完美的事情。

大量重复持续的练习，能够让我们创造完美的结果

所以要先开始做起来再说。只要我们开始了，我们就能赢得更多资讯和方法，也更能够遇到可以支持到我们项目和任务的人。

一个有截止日的任务，如果我们能早早地动手做完它，我们就有时间去修改修正它，越修改越修正它就会越完美。

距离完美，我们只欠一个很重要的开始！

2、没有记录就没有发生

管理学泰斗---德鲁克说，我们要记录时间，分析时间，才能安排时间，他把记录时间排在第一位。

苏联昆虫学家柳比歇夫每天用时超过5分钟以上的事件，都会在本子上记录下来。一辈子写了70余部著作

每天记录，坚持一周，这时你大致就可以分析出自己的时间究竟花在哪里了。透过分析自己的时间，会发现自己80%的事件，是不需要做或者不需要自己做的，只有20%的事件，需要自己去完成，自己的时间大部分都被浪费了。

易效能推荐了一款手机记录时间的工具：a Time Logger

3、今日待办清单是一个谎言

很多人会把一天自己要做的事情列下来，然后就开始做。往往先从简单的开始，这样做着做着，到后面那些重要的事就不愿意做了。

今日事没有今日毕，这是造成拖延心理的一个非常重要的因素 使用事务少而精的日历，以及事务多而灵活的清单系统来管理自己的日常，拖延就会越来越少

日程是今天一定要做的事情，只能写少量的事务。除此之外的事情放到清单中，行动范畴在未来一周左右，而非局限在一天二天。

在这一周里，大家做事就可以按照情境来分，比如：在家能做的事、打电话能做的事、在电脑上能做的事、外出能做的事、在办公室里能做的事、委托别人要做的事......

这样做出分类，这就叫情境。日程事务是一天的，而情境事务是长期的。日程是严谨的，而清单是灵活的。不需要过度频繁地去修改计划。

4、怎样才能学好一门课程

学习主要分成主动学习和被动学习。学习态度的不一样，学习内容留存的比例也不同。

最好的学习是教会别人

一个知识只是听了，它的意义并不大，重点是要去实践，实践一次，意义也不是很大，要持续地、反复地去实践！

人的大脑很容易忘记，如果只是单纯地上课学习一遍，课后不复习的话，一个月之后脑子里就只剩下5%了，基本上就等于没学。

科学地“重复”才能事半功倍

5、天才来自刻意的练习

学习分为3个区域：第一个是舒适区，就是已经掌握的部分；第二个是学习区，就是还没有掌握，需要刻意练习的地方；第三个是恐慌区，就是害怕的区域。

刻意练习就是让我们永远在不熟练的地方，在经常犯错的地方练习，而且要大量重复

如果永远只呆在舒适区学习，就不会有进步，但是如果过于快速地进入恐慌区，大家学习的意愿就会被打压，所以只有在学习区，那些大家不够熟练、经常犯错的地方，就可以刻意地去练习了。

重复地学习、持续地学习被人称作：天才10000小时的定律

决定伟大水平和一般水平的关键因素，不仅仅是这10000个小时，还是你如何使用这10000个小时。

时间是一个人最宝贵的财富，高效利用时间的背后有许许多多习惯的塑造过程

6、成功会像滚雪球一样来临

做任何一件事，我们得有梦想，得有目标，目标=梦想+期限。

要学会分享！分享得越多，收获就越大。敢于分享，别人看到了就会给予我们反馈

站在起点，终点太遥远，不过如果我们有一颗服务他人的心，我们有长期的目标，我们愿意持续地努力，成功就会像滚雪球一样来临！