欣言欣语（一百零九）
1.
听听孩子的想法
早上送上学的时候，商量让骑车过去接她放学。平时我都是想着，几分钟的路慢慢晃悠，一边走路，一边说话，一边玩儿，在学校一天，来一点点的户外活动，不是挺好嘛！
接的时候跟她爸爸说了她的想法，爸爸说偶尔骑车接一次，满足一下人家也好。我已经下楼，想了想也是，又回去拿车钥匙骑车过去。
出了校门就开始找车，看到车子很开心。问在后面坐着的她，骑车接的感觉怎么样，她说：“太爽了！”
她说，老师说我们总听妈妈的意见，可是妈妈什么时候听听我们的想法！老师平时还挺注重他们的想法。
2.
之前因为晚上睡前听猴子警长，我们闹过。原来听还能入睡，后来不知道怎么回事，一直不睡觉，我就让她听歌睡觉。然后她就想听猴子警长，我放歌，她就哭了。
为了解决这个矛盾，买了纸质书的猴子警长，这样每天给她读书，睡觉的时候就可以好好听着歌，早点睡下。纸质书的问题就是，得给读好久，一本一百二三十页，两天就读完了，确实有点累人。不过想想还是珍惜，人家还愿意听你给读的时候吧，能自主阅读了，以后你就没什么用了。
我一边给读，她一边自己拿纸画了起来。猴子警长和弗兰熊，还真像那么回事。这段时间画画不那么多，每天被各种作业打卡占满，小兴趣也有点搁置。
3.
有一天的作业让拼写《静夜思》，然后提笔开始写，一会儿就写好了。我看的时候，不忍直视，挤在一起的，声调位置跑偏了的，有的该冒的冒的短，平滑的写出了棱角。老师还让拍照发过去呢，我都不好意思发。结果后来，她质问我为啥没发，前十名老师还有奖励的，那是我错了。
另外一天，让打乱顺序听写声母。一个一个写，这写得好像也还可以啊。夸一夸写得好，来兴致了，韵母也要写，不太好的还要擦了再修改一下。这是换了个人么？不敢相信！我把两次写的一起拍了发给她爸爸看看，这写法怎么差距就这么大。
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