很多时候别人注重的是一个结果，而有一个人告诉我，需要的是一个完整的过程。
我好像有点变化了，上班的时候开始了谋划一天如何做，你和我之前的对话，跟我提到过记录，解决问题，下一步思维，这些点让我持续不断的反省，当文字与工作结合，写着与它相关的事情，我看到自己越来越熟悉目前的工作状态，开始了有意识的调整自己的行动，朝向新的方向。
对工作有复盘，然后有新的方向和重点。这来源于你的教导和培训。
我坐在化验室一筹莫展，对着还未完成的树脂实验踌躇不前，不知如何下一步，尽管目的已经很明确，却依然如同一个大目标，没有细分到可执行的细小步骤。
你走进来，问我几个问题:"树脂再生率是多少？每L树脂吸有机物是多少？"
我依旧回答不出来。
你说:"我自己得去主动分析和总结出这些规律，别人一问关键的数据，要能说得出，不要一脸茫然。"
这是你第二次问我同样一个问题，你已经知道答案，但我对它感到很陌生。
我拿着之前做的表格，还是如之前的模样，一点都没改进，你和我提到的有几个地方需要尽快完善，我都已经忘记了。这体现了我再次对这件事不够重视，不够用心。应付式的完成，完成了不管，就是这样的状态。
你说我拍的放在表格里的图片，都不知道想表达什么意思。
其实我自己也知道不好，杂乱的背景，桌面散乱的各种瓶瓶罐罐，从一张好照片的角度，就是没有主题，就是表达了我做了这件事的意思。
你说完，告诉我说要整理化验室，至少要摆放整齐。
我学过断舍离，甚至还看过5S管理，在工作中擅长的也是整理，为什么我现在竟然不注意这些了，我后来采取行动，再次收拾干净。
你说要给我培训:如何把一个树脂实验的步奏，思路。
你在白板写到，一开始的原水质检测，到中途实验过程需记录，到树脂再生，到照片的拍摄要点，注意突出主题。
记录要点——包括流速，过程图片拍摄有对比，有针对性，发现的不足的问题及时写下，对检测的数据进行汇总，总结出关键数据——树脂吸附有机物的总量。
在这个过程中，我竟然没有任何这种思路上的预想，看白板上列出整个实验的方案，构思，目的性更明确，清晰。
我发现完全凭感觉来做实验，走错路了都不知怎么回事啊，没有这样大框架的反馈，我如同骑着自行车去远方，目的地已知，可是没有了导航系统，凭着感觉走大路，偏离了几个关键的拐点都不知道。
事实上，这种大框架的思路，是我的短板，不愿意列出，不愿意写出，而有了这个框架，其实还需要更细化，我才能够细致的执行。
下班的时候，你坐在办公室里还没有走，我把数据拿给你看，你问:"怎么不多拍几张图?"
我说:"拍了一张，再多拍也没有什么意义。"
"就是要把过程拍下来，这让别人才会知道在这个过程中有什么变化，颜色怎么样？"你说。
因此，我又回去多拍了一张图片。
在接下来的对话中，让我深刻知道了在工作上不投入的具体的原因:
1.我的专业知识结构不扎实，关于树脂实验是以前没有接触过的，因此抓不住重点。
对树脂实验的来龙去脉不够了解，往往会不知道要干什么。
而且没有去研究以前同事做的数据，只是浅浅的问他如何做。
2.对如何做一个完整的实验报告，对实验的过程的表达，还不太了解。这就会不重视实验过程。
针对这些问题，你给我提出联系，
1.投入时间看看专业书籍，化验的知识，工艺知识。
2.去了解树脂实验，看看别人如何写一篇实验报告，总结实验过程的。
3.减少在其他方面时间的投入，不要分散注意力，提升自己的专业技能。
不投入，不深入，恐怕一直都是原地踏步。
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