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关于体育班组建过程中的细节问题

关于体育班组建过程中的细节问题

作者: 中山市古镇高级中学方晶 | 来源:发表于2019-10-14 14:14 被阅读0次

   1动员工作:参考体育考生的目的,

       不要为了以后能更好的找工作而选专业,而是最喜欢什么就干什么。任何一个专业都不好找工作,所有的为了吃饱肚子去应聘你不擅长的,不喜欢的工作,仅仅是为了混口饭吃这么单纯的目的。能上大学,上好的大学,才由可能找到工作,一个好工作

     由于人人有书读,不存在为逃避学习而来训练场的情况,那样不如直接不参加特长生,因为普通生更多时间,天天可以去打球,学习成绩不好一样可以上大专单招。假如是为了学习压力轻松点,可以选择美术或者音乐,因为他们高一高二在美术室里的时间远远长过体育。但是音乐美术费用很高,高三会有长达半年的时间不搞学习,直到专业课过关。这也导致了美术和音乐生要求一定的文化基础,以供消耗。       

1.2各专业费用问题 

     学美术,高三阶段费用大概是6-8W,音乐由于是1对1教学,费用可能会更高。传媒也差不多,而且专业以后的学费也很贵,但相对来说工作好找一些,而体育是消耗经费比较少的。这也是一些家庭环境不好的学生来学体育的原因。三年加起来8-9万的话,放在以前可以之间直接买一个广体的学位。  

      

 1.1  其他专业的黑幕

      绝对不是其他老师所说的什么音乐美术传媒文化分数低,差点的学生都可以去学特长。为什么这么宣传,原因就在于音乐美术特长的外出培训庞大的总人数的高收费的诱惑。在外培训机构是非高考考试院对口的培训中心。不会因为你培训了就会在考试中收到考官的照顾。培训你的仅仅是大学生,或者是研究生。这些人的水平往往不如我校本身的美术老师。

     为什么学校老师不做这个工作,原因就在于不能有偿补课。至于培训学校有没有给予带队老师甚至是学校某些领导做回扣,这些就自己去想了。因此不要将学校想象成一个圣神的地方,到处都充满了利益关系。

        上届传媒考试就出现了一家:“六艺”培训机构,考前培训所发的考试押题卷,将实际高考所靠的6道大题全部压中。导致大批考生在微博上热议甚至要求重考,结果举报的当时人24小时内就更新了微博:公开道歉,态度180°大转弯。不免唏嘘。很难让人联想是否被人收买了。但这一现象足以说明了我校在培训的选择上远离了高考关系网。

1.2 明确特长生专业选择的方法:

       培养自己敢吃苦,能在逆境中坚持的品质才是最重要的,如美术和音乐生,成绩和家庭经济的压力相当大,特别是音乐生,经济压力会让你的家庭增加成倍的负担,这也是为什么美术和音乐生建立人数和参考差别巨大的原因。很多人人后期转读文科或者单招专科说明了这个问题。以往每届超过半数高三音乐美术生,因为家庭经济的原因,在高三慢慢退出转纯文科生,到了高考阶段,不参加高考的人数,往往是就这些长期没有学习文化,而又被培训机构掏空了家庭经济的学生。结果往往是和其他玩到到底的学生一样去大专继续做同学。你会选择哪条路,一定要看轻前景,对自己有坚定的认识,等到你高三发现此路不同的时候,不可能没有书读,只是你花费的代价不同,

       因此,假如文化成绩好的能上普通本科的考生,我建议直接学纯文纯理,但如果想靠特长上重点大学。 因此 我建议去学美术,不建议学体育,因为,体育现在重视的体育成绩,文化分和体育分的比值接近1比4 。

       我建议文化水平中等偏下大概是能上大专级别的学生来练体育,如果文化好的体育差的话,学习体育就等于是拿自己的缺点和别人的有点比非常的不合算。如今年考到广州大学的体育考生,文化已经接近普通重点大学比别人高近100分,体育仅比别人低20分左右。

     而文化差,体育好的学生,往往需要的是加强文化,可以等到高二下学期前加申请加入,每次段考后会根据考核成绩,如有申请的学生都有机会进入。体育差文化差的考生,家里有钱的想锻炼身体,欢迎来玩但后期分组将会分到特别的组仅占有体育生的名分。最终人员名单还是参考学生志愿,教师考核一起综合决定。每次开始后都会通过文化和体育多方面考核排除或者增加一些人。

二体育生最多可以选择以50人左右为初期人数,

    后期在慢慢淘汰到平行班,同时补充一些纯理的重点班文化生到你班,保持人数接近55,

    因此选拔考试不是老师选择学生,而是学生选择老师,当学生站在操场上时,根据体型判断就已经差不多能判断出来了,再通过跳和跑的能力排除一些残障人士,就成了初期人选。

      经过一段时间熟悉计划后,在高二至暑假阶段执行ABC三队的竞争体系,。执行饥饿营销式训练法。但开始阶段还是以基本素质为主。带到稳定后再执行3组计划。同时竟可能 的保证最终人数,

     三通过体育理论考试让学生明白训练过程中要注意的问题

四由于篮球职教对本人的重要性,发展个人执教水平才是最重要的的目标,但由于体育高考所受重视程度和报酬远高于单纯的体育训练队。因此在不受升学压力的影响下,合理利用人力资源,来完成自己在篮球职教上的理想是两全齐美之举。

    如果体育生人数太少,则无法执行上述操作。那么体育生将由本人独自承担。单从金钱上是无法得到相应汇报的,只是怕又在为别人打工。要钱没钱要荣誉没荣誉。当真如此,则我将选择个人兴趣式带队法:将训练队改造成篮球队。兼顾自己的兴趣爱好。起码在高三腾出乒乓球训练室以前,将专项暂定为篮球。

        至于人数方面,我的建议是36-42人,这是执行三队停训制度的极限。而且该制度还不一定会被某位领导所赞同。

        跟他打工等于是浪费自己的青春,不能同甘共苦。无法沟通。不如在高一升高二阶段申请调动。

        假如什么都不带,也是不可能的,缺乏试验对象也是不合理的共存方式。

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