一直以来，我就认识到了数轴对孩子的重要性，去年终于带了一年级数学，抓了两个工具，一个是青蛙跳，还有一个是十格阵，刚刚看了帝呱呱星球的一篇文章，竟然用数轴完美的解决了鸡兔同笼问题。下面来尝试一下，也思考能不能带着学生走到这里。
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？
分析：鸡兔35个头，说明鸡的只数加兔的只数是35，94足，说明鸡的足和兔的足共94。
鸡的只数+兔的只数=35
鸡的足+兔的足=94
找关系
假如都是鸡，一共有：35×2=70（足）
多余的就是兔子多出的足数：94－70=24（足）
每只兔子比每只鸡多2只足：4－2=2（足）
兔子的只数：24÷2=12（只）
鸡的只数：35－12=23（只）
完美！感谢帝呱呱！真得想不到就这样就解决了。
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鸡兔同笼问题
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本文标题：用数轴解决鸡兔同笼问题
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