想到了我一个刚毕业的学生，那真的是调皮捣蛋的简直没办法了。
顶嘴跟你对着干，你说啥他必须反着来那种，扰乱课堂秩序。总之每一个教过他的老师提起他都是连连摇头，他的亲舅舅是我的同事，说起他这个侄儿也是直接说没救了的，顺利毕业就不错了。
每次上课进他们班教室，都要提前给自己做心理建设，千万不要理他，因为越理他他越兴奋。
他非常喜欢举手，很多问题你还没问完，他就已经开始举手了，当抽他起来回答时，他会眼神飘忽，然后大声说不知道。
作为教师，暗暗告诉自己不要动怒，尽量平和的跟他说，你不知道就不要举手好吗？他就似笑非笑的盯着你。有人说，那你不抽他回答不就可以了，一是因为你不抽他回答他会开始狂拍桌子发出噪音。二是有的时候也会想可能这个问题他能回答上。当然，基本上肯定都是失望。
有一次，我问他们，如果现在可以实现你的一个愿望或者梦想，你想实现什么？
回答的五花八门“想去恐龙时代看看真正的恐龙什么样的”“想去战争年代看看大家是怎么保家卫国的”反正很多很多，他的理想是“要去二战时期灭了全世界”我假装没听清，问他，你说什么？他就换了个说法，说我想毁灭地球。
这种情况我没有反驳他，只能很客观的说，你的想法不可能，也不会实现。我希望你多看看世界的美好！他就又漏出似笑非笑的表情，他的同学大声的跟我说，老师，别管他，他有病！他自己就突然哈哈大笑了起来，然后也重复说了两句“我有病我有病”。
他毕业的时候，说实话，我是对他没啥感情的，心里反而有松了一口气的感觉。
原谅我没有高尚的职业情操，我也曾很努力的试图去影响他。
上他们的课我甚至会准备现金，分成小组比赛的时候谁赢了可以获得现金，大家拿去买好吃的。绝大部分小孩子是非常开心的，这个办法也很能调动他们的积极性，虽然只有几块钱，但是大家都很努力的参与。只有他，不仅不屑一顾，嘴里还会说“都没见过钱啊，才几块钱。”还会故意扰乱整个队伍的节奏，试图让大家都得不到奖励。
这样一个小孩儿毕业了，大家其实都还挺开心的。结果今天听说，他们家人原来一直在带他看心理医生，要知道，我们这里是很偏远的地区，很多人甚至听都没听说过心理医生这种职业。我想肯定是他整个人已经很不对劲了，家里人才会决定带他去看医生。并最终确诊确实有心理疾病。
今天听到这个消息，我就隐隐不舒服了一整天，也能想起他在学校碰到我时，会大声说老师好的样子。
希望我的那个学生能快点好起来吧，想想他那个要强的妈妈也真是可怜！唉！
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