当群管理员

自从2021年秋季加入新网师以来，我已经学了两个学期的课程，选修了五门，一门优秀，三门良好，一门不及格。而这个不及格，前八次作业都是优秀或良好或合格，最后一次不合格。这是我要吸收的教训。

这一学期我选了家校共育和课题研究的课程，同时我又有了一个新的身份：家校共育学术团队的成员！

所以除了学习之外，我又多了群管理员的职责，这几天就特别留意钉钉群里的申请，今天早上五六点竟然有人提交，不过他们估计想不到，提交过后就被秒同意！

有两个老师提交的时候没有写学号，我给他同意过之后又特别发信息提醒他把学号加上去，因为如果提交不成功被驳回，需要再停一天才能提交！我当过新的学员，知道那种等待的煎熬，所以我会隔一段时间看一下手机，尽快的同意他们，让他们尽快进群，适应群里的学习节奏！

我又艾特了所有群里命名不规范的人，提醒他们改一下群昵称。对极个别人单独提醒。进群的人有的是老学员，对规则非常熟悉，自不必说，但是有的是新手，就像我当初刚进群一样，一切都是新的，对一切充满了未知的忐忑不安吧！

这时候他们需要老学员的引领，也许老学员的一句话就能让他很快的掌握某个技术，如果自己琢磨的话，说不定得好几天。

所以我配合着晓彤在群里发了一个群信息，让大家先学习交作业的途径和注意交作业的时间。

我们常说的换位思考，就是要求我们站在别人的角度思考，从而在做决策的时候能更加全面，现在我就是学员和群管理员的双重身份，就像某些文章中所说的，既是运动员也是吹哨者，我将尽心尽力在这个职位上为大家排忧解难，同时也把自己的学习做到最好。

为了这个目的，我在至少一个月前就已经把将近十本和家庭教育有关的书买到，通过我们家校共育团队内部每周共读和新网师的学术团队每月共读，让自己的理论素养逐渐丰厚，让自己的专业成长路径更加清晰，让自己的意志也更加坚定！

我的积极心理品质中排名第一的就是热情，工作生活中我也是这样做的，在别人需要帮助的时候，我总会第一时间伸出手，群里有人提问，只要能解答，我都会给予回应！

有些问题可能别人需要绞尽脑汁想半天，对于我来说可能就是一句话，而这只是举手之劳，我何乐而不为呢？所谓赠人玫瑰，手有余香，这个社会还是需要互相帮助，互相成就的！

说个有趣的事情，我的女儿和我一样，特别喜欢“管闲事”，她不仅学习特别棒，而且也是个热心肠，当她知道我是群管理员之后，也非常热情的帮我点同意！她说特别喜欢点同意的那种感觉，也许她只是玩耍，但是在她的心里一定种下了一些种子：就是在力所能及的范围内，多做一些有益于别人的事，总是好的！