下课的时候,班长一手提着一个纸袋,笑眯眯地跑进来,说:
“老师,这是李悦埼带到学校里来的零食,被我们发现了,其他几个发现的同学还偷吃了。”
班长一边说着,一边把纸袋子放在我的桌子上。我笑了笑,拉开袋子一看,面包、饮料、干脆面等等,东西还不少。班长做事挺认真,还在纸袋子外面给我写了“说明”,歪歪扭扭地写着零食的来龙去脉。学校禁止学生带零食,可能是基于教育方面的原因,而我平时除了常规教育,并不怎么特别强调(因延时服务时间长会饿)。有时候学生偷偷的带一点,我也是睁一只眼闭一只眼,只要孩子们不乱丢垃圾,不影响其他同学,都是可以接受的。直到前一段时间,一个孩子带着零食在校门口被学校领导发现了,孩子在校门口被领导批评了几句,事后孩子向我来道歉,哭着说丢了班级的脸,请求我原谅。突然之间,我觉得孩子也怪可怜的,让她不必担心,咱以后不带就行了。
为了防止孩子带零食再次被学校“抓住”,自那次以后,我不得不给孩子们做了“专题教育”,把带零食的好好坏坏、规规矩矩全部都清清楚楚地交待了一遍,其中有一条就是,谁要是继续不听劝告,那就全部没收,所有零食将重新被安排。
最后,我把李悦垮叫到了办公室,问他为什么带这么多零食。他也许知道自己错了,没有回答,更没有辩解,那时,他脸上微微泛红,眼睛睁得大大的看着我,满脸都是期盼,看着又气又好笑。
根据我们上次的约定,这些零食将被重新分配,让他把零食分配给班里各方面做得特别好的同学,并向他们学习,但他自己,只有“分配权”,没有“使用权”。这也算是对她的惩罚吧!
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