二七区培育小学重点工作:
借助“双减”,进一步推动区域美好教育愿景下的乡镇基础教育范本建设。持续深化新生命教育2.0,重新定义“我们的学校”——让幸福培育成为最能代表与表达师生家长集体意志的学校。深入推进支部委员会、教工代表、学生代表、家长代表四个层面,课程教学中心、学生发展中心、学教服务中心等条块“让看得见的美好真实可感”的具体行动。借助幸福培育管理精细化推进图谱与幸福培育“三六五”课堂高质量建设图谱,着力推动学校管理精细化与课堂高质量,建设区域基础教育乡镇名校,为二七区教育优质均衡发展贡献乡镇路径。
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