昨天晚上的督导我的收获如下，
李留鹏：我感觉很好。
收获一：新手的三个常见问题：
1、 挫败感
2、 自以为是
3、 得过且过
收获二：带领者的三个层次:
1、 学点知识，提高认知。认知层面（往里装的知识）（是送水工）
2、 情感层面（从里往外流露）（是打井的）
3、 感悟（打开自己，认识自己人生的精彩，带领成员去寻找自己，探索自己生命的本能），不是知道、体验、而是反思。（是点灯者）
罗波：我的角色是什么？
收获一：我们的角色是要发展的，是有层次的。比如助教的角色发展：一般的体验者--助教--安排课件，参与讨论课件内容设置—代替韦老师讲一部分课。
收获二:我们是活动的管理者，组织者，带领者。这一次团体目标是实现全体成员的利益。你对所有人有共同的责任而不是只对某一两个人负责任。不适合或影响了团体目标的实现时，团体带领者应该知道任何事情的发生都有他的动机，打断是为了自己的需求，干预是为了事情朝前发展，全世界的人都喜欢听苦大仇深，奇人怪事的。要会控场。脑袋决定屁股。张老师啊，刘老师在这方面是很专业的，以后相信一定有机会来交流的。我们今天这次活动是共同学习，个别问题我们结束后可以找个更合适的地方进行深层交流。有人显摆，有人不吭声，有人骂人，有人突然情绪奔溃等等怎么办?都要事先做好预案，做好设置，发言时间设置，发言时其他人不插嘴的设置等等，熟悉流程，烂熟于心，做好话术准备等等。总之，要控场，让活动朝着预定的总体目标进行。
收获三：1. 在韦老师督导罗波老师时，我看到的是罗波老师的勇气，她很勇敢的面对问题，虚心接受督导，真诚表达自己的困惑，不是不懂装懂，我觉得我就特别善于不懂装懂，这样很不好，容易掩盖问题，容易让自己失去成长的机会。
2.我看到韦志中老师的真诚，他是真正的希望每位小渡都能成长，他善于捕捉问题的实质，当罗波说我下来会好好总结，韦老师毫不客气的说，你别下来，你就现在，现在我们在线等你的总结，有问题为什么要等要拖呢？马上面对，立即解决。
3.韦老师分享自己成长的法则就是不断的实践，不断的反思总结，目标就是今天的自己要比昨天好。非常值得我学习，我一定及时总结反思，及时改进。
4.要积极参加韦老师的地面活动，进一步学习。
最后我想分享一下，我主动请缨做了昨天开始的为期一周的针对寄宿制学校心理健康教师的国培学习班的班长，我觉得我有韦志中老师这样的“靠山”，我很有底气，我愿意随时随地的”事上炼”。感恩韦老师的引领和指导！
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