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就我个人理解，获取之时的方式多种多样，至于哪种方式更好应该是仁者见仁智者见智，说纸质书限制了想象和思维其实应该是自己的思维限制了思维，说网络浅薄碎片是自己知识的浅薄碎片
获取知识的形式不该是讨论的重点，建立配套的教育服务体系才是问题的关键。如果你在学校收到的是一套线性的有逻辑的学习方法的培训，而你连这较为简单的一套都没掌握好，那在转入互联网学习模式的时候就会很容易陷入学而不思的境地。
互联网学习的准入门槛，我觉得是比简单看一本书要高的，仔细看看，目前推崇互联网学习方式的几乎都是在传统线性领域做的好的，已经具备了可以碎片化学习能力的人。可以说目前互联网学习本身就是一种偏精英化的学习方式。
如何让这种学习方式更有利于大众才是关键，如何才能让每一个人都拥有信息的滤过器？如果简单接受固定群体，固定平台的信息来源，这种未经时间加持的信息就真的能帮助人成长。所以，我认为是这种学习方式还需要时间检验
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我不否认互联网是一个很有效的工具，但是互联网的作用是什么？必须要有自己的思考。互联网无非是一种更为快捷的传递信息的...
我不知道记下这些想法有没有积极意义，暂且写下来吧。 第一个学习原则，主动性原则。 例如今天看管理会计本量利分析，看...
上完课就想放空下自己，不去深想任何事情，也不愿意说一句话，只想静静的漫无目的的看点能够放松的东西，或者写点此时此刻...
二、正文 刚过去的这几年是知识经济井喷的时代，越来越多的人由之前的对人生的焦虑转向为一个终身学习者。我也为未来生活...
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本文标题：对互联网学习思考
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