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有价值的自我介绍

有价值的自我介绍

作者: 魅格体 | 来源:发表于2020-04-14 14:13 被阅读0次

【W1-D1:MTV自我介绍】【主题】

[片段来源]:《爆款写作课》

P30【R:原文片段】

做自我介绍,其实就是一个做减法的过程,在过去的经历中,找到最亮点的成就事件,找到关键数据做支撑,然后尝试和对方连接。

用MTV 3步法介绍自己梳理出自己的成就事件,用最短的时间简单清晰地介绍出来,节约对方的时间。

但是,这并不一定能和对方连接,最多让对方觉得很牛,发出“哇”之后,可能就没有然后了。这里我要向你介绍一个做自我介绍的工具,MTV法则。

自我介绍的MTV法则 

M是英文单词Me的缩写,意思是你是谁?

T是单词Thing的缩写,意思是你做过什么成就事件?

V是单词Value的缩写,意思是你能提供什么价值?

这样,是让对方一目了然知道自己是谁、能做什么、能够提供什么价值,相互坦诚,不用相互猜忌。

比如,一开始的制片人姐姐,她自我介绍的最后说,她可以提供以下几个话题的一对一咨询:

1.普通人如何做出属于自己的歌曲?2.如何成功脱单,找到自己的心灵伴侣?

3.个人品牌时代,如何借鉴明星包装经验推广自己?

当她陈列一个一个具体的价值点的时候,大家就非常清楚,什么事情可以找到她协助和支持。

理财的朋友可以协助配置家庭资产;读书很厉害的朋友可以帮助提高阅读速度;跑步的朋友可以解答坚持跑步过程中的疑惑;做演讲的朋友可以提升公众演讲能力。

当我们在自我介绍中说出能力(品类和标签),说出成就事件(信任状),说出给对方提供的价值,那么对方就会连接你,选择你这个品牌。

【I:用自己的话重述原文片段】

Why

从小到大,你经历过多少次自我介绍?新学期开学,朋友聚餐,加入社群,参加面试,主持会议,等等。你说了什么,别人说了什么,效果各自都怎么样呢?你是否对这样的自我介绍句式耳熟能详?”你好,我是XX,很高兴认识你。““大家好,我是XX,来自XX,现在XX公司上班/XX学校读书,希望能够跟大家成为朋友。”

如果现场人很多,这样的介绍,大家估计连你的姓名都会记不得。

因此,我们需要用正确的方式来展示自己,讲事实、讲重点、讲不同,有亮点,能够吸引对方的注意力,产生连接的可能。

What

MTV法则是一个自我介绍工具,从我是谁、有何成就、能提供什么价值三个方面展开,清晰简洁地表达自己,树立个人品牌。

How

在做自我介绍前,需要花时间梳理自己的身份标签、成就事件和可以提供的价值,之后再从这三个方面来组织语言,形成一个亮眼的自我介绍。

1、介绍标签:表明自己是谁,有什么样的身份和角色。

2、书写成就:列举出自己做过什么有成就的事件,为对方建立对你的信任提供基础事实。

3、提供价值:详细地介绍自己能够提供的帮助和价值,突出自己与众不同的优势。

举个例子

介绍标签:我是默契,拆书帮三级拆书家,北京紫禁之巅分舵舵主,全国RIA训练营技术督导,一名正面管教认证讲师。

书写成就:我成为三级拆书家后,开过多场思维提升、自我管理、儿童习惯力的线下拆书课,做过RIA训练营的营长和技术督导,主办了两期习惯养成阅读营,组织的拆书技能分享影响了上千人。

提供价值:我可以提供一对一的育儿咨询、习惯养成咨询、时间管理咨询、拆书法咨询。大家想要连接拆书帮的主题大咖,我也可以帮忙牵线搭桥。

Where

MTV法则是一套工具,可以用在工作面试、培训分享、团队培训,商务会谈,交流分享,升职答辩,竞选演讲等多种场合。在针对不同的人群和场景时,需要把三方面的内容进行相应地替换,以突出你在那个场域的不同和价值。同时,根据时长,调整内容的繁简程度。

【作业】

请根据上面的【R】与【I】写出你的:  【A1:描述自己的相关经验】

在过去的一周或一个月,你有在什么场合做过自我介绍吗?比如加入新的团队/社群、认识新的朋友/工作伙伴,或者参加面试、主持活动、分享知识等。你当时是从哪些方面介绍自己的?对方对你的介绍有什么回应?请详细写出你当时做自我介绍的过程。

【A2:我的应用(目标与行动)】请想象一下未来的一周或一个月内,你在哪些场合下需要做自我介绍,比如:即将要面试一份新的工作,要讲一堂课,要会见一个客户,运用MTV自我介绍法,你将会如何介绍呢?请把具体的场景和自我介绍写下来。

【作业参考方法】

【Step1:撰写草稿】请根据以上材料,完成如下任务:阅读原文片段,在原文中划出本段的重点句和重点词,并阅读片段的“I”部分;结合片段的“I”部分内容,描述自己过往的一次相关经历(即A1激活经验)。应用I中的方法写出A2(催化应用),在未来两周内的工作中或者生活中,需要完成的哪个任务与此类似,挑选一个进行描述,你会怎样计划自己的行动步骤(即A2催化应用)。

【Step2:自测修改】请参考以下注意事项,检查并修改自己写完的A1与A2。

□ A1是自己亲身经历的故事。

□ A1包含了故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果。

□ A1的故事与I中的要点匹配或对应。□ A1故事帮助自己更好地理解了原文,也更好地理解了自己的这个经验。

□ A2的行动计划是有目标的,且这个目标符合SMART原则。

□ A2的计划有具体的行动步骤,时间、地点、频率等。

□ A2的计划使用了原文或I中的方法。□ A2的行动计划够显性化;是可以测量和可达成的。

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