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忙得累死狗,乐得不合口

忙得累死狗,乐得不合口

作者: 青衣粲然 | 来源:发表于2019-03-28 17:44 被阅读0次

一、最忙的时间安排

这一段时间里每周一是我最忙的一天。

8:30~10:00 去社区学校上硬笔书法课

11:00~12:00 去票房或公园学唱京剧

14:00:16:00  去一所学校做义工,为特殊儿童做沙盘心理治疗

20:00~22:00 在网上听带翻译的英国客体关系课。

另还有:每天背20个单词,上着英语看电影的课,每天写字30分钟。

二、忙的价值

为什么要这么忙?总得有点理由吧。我思忖:现在不需要上班,孩子现在还没有需要我们帮忙,趁着这个时期,做自己想做的,就是追求原来未实现的梦想。

而在做那些自己喜欢的事的时候,就是在追梦的过程,却体会到了不少原来未感受到的东西,这让自己感到欣喜、感到有生命力。

1、自己感到在一直在成长

我审视了一下我忙的内容,当然都是自己的喜爱。

1)硬笔书法课,我已上了4年多,学习了二轮楷书,一轮半行书,现在正在学用写毛笔的方法来写硬笔行书,噢,学硬笔还可以这样学!

2)唱京剧是我从小的梦想,因为喜欢爸爸在我们儿童时给我们讲的戏曲故事,到上大学听到同学讲的她的同学的爸爸的一张剧照无比漂亮的心动,让我3年多来一直徜徉在京剧的海洋中,了解了更多以前不知道的知识和乐趣。

3)做义工,看到小朋友在我的陪伴下,越来越开心越来进步,我感到了自己的能量。

4)学习心理学新知识,这是我要付出前必须自己先有,那种不停进吸收的感觉,让自己真切地感到成长。

2、忙的收获

这么忙,除了自我成长外,总得还有其它收获吧!

1)虽然现在字未必能写多好,但静下心来,也还能写一篇还看得过眼的字。对书法的一些简单的知识不像以前是一片空白,看帖看书展,也略能看出一点点门道了。

2)学会了京剧的青衣的十多段唱腔,可能有一两段唱得还强差人意。

3)一直在不停地学习心理学知识,也慢慢地在用学到的知识回馈社会及自己。特别是在自己能帮助到他人,使别人不那么痛苦时,那份成就感油然而生。

4)背单词是我学习英文的笨方法之一,我坚信积少成多,随着时间的推移,看英语电视偶而可以听懂一两句就开心得不得了,好象我中大奖似的。

三、忙的体验和总结

其实上面的收获和价值仅是外显的。而真正内隐的体验才是更宝贵的。

1、掌握了一个学习常规知识的学习方法

只要不是创新型的知识和技能,用此种方法,可以比较有效。

1)确定目标:心里有一个或大或小的目标,将它明晰出来,越清楚越好,这个目标是你从内心感到喜欢的

2)确定标准:不管是自己确定而是通过他人确定,明确出你要学习的榜样,确定后,不再变,直到你学像

3)揣摩、看懂标准是什么样子

4)按照标准一丝不变地练习 ,尽可能100%地像标准一样

5)不管遇到什么困难,坚持。

举个例子:

学习书法,写行书,我心里想着要能写一笔还看得过眼的钢笔字。书法曹老师让我们用吴玉生的字帖,我原喜欢田英章的帖,觉得看着美,曹老师讲了吴帖的好处后,我认同了,就认真看吴老师的帖,越看越觉得好,我认真看仔细看帖,还用老师教的分析结构的方法将100个常用字的结构全部分析了一遍,然后每天练习,摩一页,临一页,好象现在的字就比以前好多了。

2、刻意练习的方法是一个有效的实践方法

刻意练习最关键的两点:反馈和坚持

1)反馈。这个反馈可是自己给的,也可以是别人给的,你要从心里接受:一是你是可以变化的,二是反馈意见是有价值的,按反馈意见改进是会有好转的。

2)坚持。因为事物本身的进展不是直线的,即从不好到好的变化,而是波动型变化的,有时可能还会变得比平均值还低,这时要有信心,这就相当于你跳高时向下一蹲,那时你会平时还要低,但正是有了这个低,这就是蓄势,然后就有能量跃得更高。

再举个例子:

我学京剧,开始是听样板戏,只是觉得好听。后来知道四大名旦,还有四小名旦的张君秋,觉得张派挺好,就去听了张派张君秋、薛亚萍、王蓉蓉等人的唱段,我感觉我还是最喜欢王蓉蓉,于是买了王蓉蓉的书、磁带、唱片,看、听、练。

每次去票房练习,总能从老师那里得到反馈。刚开始问题多多:音不准、跑调、抢过门、唱不够,慢慢以上问题少了,老师又说声音不够亮不够大,再后来,老师说声音不够宽厚,是老师一个个反馈让我找到当时的改进方向。

我自己也在给自己反馈。音不准买了一个校音器(没用几次),唱多了,感觉就好一点了,音就会准一些。针对抢过门和唱的不够,我将曲谱打出来,对着曲谱,听王蓉蓉唱,自己默唱,找到差距,用笔标出来,下次唱时脑海里就会显出标记的地方,慢慢也好些。再针对音不够亮不够大,我仔细揣摩发声部位,把气送前一点、送后一点、将气道压扁一点、让口腔共鸣、让鼻腔共鸣、还是让头腔共鸣等等,用心练习,时间长了,好象也让声音响和亮的问题得以好转,如是这般,我已能唱一两支听得过去的曲子了。

3、学习的过程,是自我不断成长,自己心理能量的不断强的过程。

开始人们要学习某样东西,一定是人们所缺的,想要有的。

缺就是人的自我那部分少的、凹下去的部分。

自我她有天然要将这块补上的向美趋势。

当你经过努力付出后,使这部分达到完整,你的心里就洋溢着美满、快乐!你的自我就美了一点。

而当你达到了这个局部目标后,这个小成功让你对自己的能力更有信心,你会不仅想到要补缺陷,还会想到让自我变得更强大、更有弹性,因为你经历了成功的体验,你还想经历更多更好的体验,这会让你有更大一点的目标,同时,你也会准备有更多的付出,期望着更好的体验。

这就是一个正向循环。是不是很美妙!

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