书名：阅读整理学
作者：外山滋比古
目的：1.通过阅读这本书，跟高效阅读作比较，看阅读领域的方法有多宽
2.为了学到知识，挑战性贝塔阅读和高效阅读的联系何在
128 哲学青年的消失？
279 用过去的知识解读未知没有作用？
量和效果的比较
202 不知道才有趣。读书不是为了有趣，我更喜欢效率和学完应用的成就感
150 素读一开始就跨入未知的世界
114 这些人认定，只要议论文都很无趣
59。读报纸真的那么简单吗？
26 对说明书感到棘手
0。 110。 221。 总共332页
行动计划主题：书单审视
一周内：接触自己要看的书单并且结合几种阅读方法写出阅读计划，完成
三个月内：清楚知道怎样整理书单和知识体系，总书中知识取得进步。形成主动寻找答案的习惯。
一到三年：将读到的书250本一年输出出来。建立个人品牌。
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