学生对乘法的理解，可以用算式还原情境来进行评价。
（一）初体验
初次体验题目：
用“3×6”能解决生活中的哪些问题？请写两个。
情况如下：
1.只有“6个3相加”的，有4人。
如：老师有6个箱子，每个箱子有3本书，一共有多少本书？
2.只有“3个6相加”的，有29人。
如：有3个人，每人有6只鸡，一共有多少只鸡？
有3只猫，每只猫有6条鱼，一共有几条鱼？
学生对乘法的理解，可以用算式还原情境来进行评价。
初次体验题目：
用“3×6”能解决生活中的哪些问题？请写两个。
情况如下：
1.只有“6个3相加”的，有4人。
如：老师有6个箱子，每个箱子有3本书，一共有多少本书？
2.只有“3个6相加”的，有29人。
如：有3个人，每人有6只鸡，一共有多少只鸡？
有3只猫，每只猫有6条鱼，一共有几条鱼？
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本文标题：【上课记】“乘法模型”知多少
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