许多人可能这段时间都在家里了，因为新冠病毒引发的肺炎，大家都在积极响应，做好自我防护，避免更多接触。呆在家里，有可能远程办公、学习、陪家人，在家里的时间可能超过平时的很多倍。我们有了大把的自己安排时间，并不一定自由哈。
因为还需要到办公室工作，但几乎没有几个人到现场，时间安排也比较自己，可以读一读书。这段时间我同时读几本书，家里、办公室，不同的地方读不同的书。等到读完一本的时候，自己再回头想想，好像这本书只是读完了。它能帮到我的地方，能用到的地方，好像没有特别实质的东西。
坐下来想想，这样可有些危险，花了时间，做了件没用的事，这可是犯罪啊。
怎么办？
这几天刷得到，关注了一下它正在干的一件事情：
十万个怎么办？
我就在想，我这读书，要读出用处来，要怎么办？
首先，当然是目的需要明确。读书当为用。带着问题去读，是最高效的方式。
我为什么要读这本书？
我希望读完这本书之后达到什么样的效果，有什么收获？
这本书的哪些内容可以帮我达到这个目的？
作者在书里是如何解决这些问题的，他的逻辑是什么？
回答了这些问题，读书就有了方向。
有了目标可还不行，我们最终的目的是要读懂，会用。不能只是简单的知识的堆砌，一堆砖块堆的再多，也不能变成一堵墙。我们还要建立知识之间的连接。
建立连接，其实也就是重新梳理那些已经存在于我们大脑中的内容，用合理的逻辑将这些点连接起来，形成一张知识的网。想想我们现在正在用的知识，是如何长时间的存在与我们的大脑中的呢。我们一直在用，“用”即是输出。
对一本书的理解，最好的输出方式，就是把从这本书里掌握的内容，二次创作之后讲给另一个人听，就是我们常说的：
以教为学。
这也是国外很多学校使用的方法，学校里的小孩学习，把不同年龄段的孩子编到一起，大孩子教小孩子，小孩子反过来也可以启发大孩子，彼此互为老师。
提出问题，用解答问题的方式，转变我们读书的目的。读完书之后，用“以教为学”的方式，强化学习的效果。如此往复多次之后，我们自然就会形成一个良好的读书方式、学习方式。
PS：最近写东西没有状态，应该是输入的内容量不够，没有思考。现在开始想改变的事情。
江水
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