那日是国庆节，孩子不想补习班，她苦口说了半天，孩子不听，唇枪舌剑地跟她打了半天的仗。
“为什么我必须每天听你的话，好好学习。学校的课上完了，放假你也不让我玩，还让我去补习班。手机手机不准玩，电视电视不准看，我又不是个读书的机器！”孩子声泪俱下。
“你的三不准六不碰，为什么自己做不到？你连拖个地都要把手机拿着看，是谁给你这样的勇气？我虽然是你的孩子，但不是你随意摆布的东西，反正我就是不去上补习班！”孩子撂下这句话，砰地一声把房门关上了。
她举得老高的戒尺，啪地一下掉到了地上，孩子之前从来都没有说过这样的话，今天却一咕噜全部都倒出来了。
这小子长大了，有想法了。再也不是几岁的伢儿，在放学的路上跟妈妈唱童谣了。
她突然意识到自己错了，但还是转不过弯儿来。她总觉得自己是对的，对孩子的严格要求是对的，但从来都没有想到孩子都是在被迫接受她的种种要求。
这小子要不是受不了，一定不会有这样的反应的。
到底是从几岁开始，自己就变成了孩子眼中的虎妈+恶母呢？
好像是读小学一年级的时候，老师每天在群里布置作业，她就像自己上小学一样认真，反复纠正孩子的拼音和数学题上的错误。
读二年级的时候，孩子偶尔有几句抱怨，她觉得是孩子不懂事儿，也没有放在心里，总是用各种各样的方法哄着他把作业做完。
读三年级的时候，他的同学们都报了很多补习班，并且班主任有要求，她也不得不硬着头皮去给孩子报。
孩子有时候也会说不想去，但她一说到自己花了很多钱，孩子就认了。
后来孩子一天一天懈怠下来，二胡不喜欢就报篮球，篮球不喜欢就报绘画，绘画不喜欢就报语文报数学……
反正补习的市场上有各种各样的课。哪怕钱哗啦啦地往外流，他自己舍不得吃，舍不得穿，也不会让孩子在教育上“落后”。
孩子呢，越来越反感她，只要她逼自己写作业就汗毛直竖，内在的防御系统就越来越完善，并且还向别的同学取经，怎么对付自己的家长。
随着孩子的这种状况往下恶化，她就联手和其他同学的妈妈一起讨论怎样把孩子变成优秀的绵羊。
每个妈妈都有自己的绝技，刚开始是哄，后来是动之以情、晓之以理，最后没有办法就开打。很多亲子关系不是僵得很，就是一地鸡毛。
想起这些，她不断地自言自语：“我可能错了，我可能错了！”
如果把自己放在儿子的年龄，也会受不了这样的学习强度和逼迫。
突然手机响了，是读大一的侄子发过来的一段话：胡适先生给儿子的信里曾这样写: “养育你，并非恩情，只是血缘使然的生物本能，所以，我既无恩于你，你便无需报答我。反而，我要感谢你，因为有你的参与，我的生命才更完整，我只是碰巧成为了你的父亲(母亲)，你只是碰巧成为了我的儿子(女儿)，我并不是你的前传，你也不是我的续篇。你是独立的个体，是与我不同的灵魂，你并不因我而来，你是因对生命的渴望而来，你是自由的，我是爱你的。但我绝不会“以爱之名”去掌控你的人生。”
她默默地在沙发上坐了很久，两行热泪下来，终于做了一个决定。
她给补习班的每个老师打去电话，说：“我打算放过自己，也放过我儿子了，以后就不用来催我们去上课了。”
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