一、课堂中的英语

    英语，在我们大家每个人的心里应该都有自己的一个认知。从初中开始，有些教育条件好一点的从小学就开始，一直到大学，甚至到硕士、博士、社会大学，我们都会和英语有或多或少的接触。我对英语的认知应该是比较清晰的，因为我曾经为她疯狂过。

    记得在读初三的时候，英语从来不及格的我，不知道什么缘故，那年寒假我天天攻克英语，结果120分的试卷，我竟然每次都可以拿80分以上了。并且中考以87的成绩考上了我们县城高中，我周边的人，甚至是我自己都没有想到我会考上高中，也就是因为那一年寒假的苦读，我的人生轨迹发生了变道。

    有幸考入高中的我，因为成绩差，基本就是班里垫底的，但我没有放弃，而是一直把“刻苦学习”的精神继续发扬光大，尤其是在英语上！高中的时候，我姐给我买了一本“李阳高考”，因为我对语法一窍不通，而高中很多知识就是考你语法的。

    所以，我经常深夜自己躺在被窝里，拿着手电筒在看这本书，现在回想起来，特别感谢当时的那个自己。三年的努力，虽然高考那时候有着严重的心理疾病，但还是考出了111的成绩。

    来到大学之后，基于大一的课程体系比较特殊，重要的课程，基本上除了高数，就属英语了，所以在英语上，我还是下足了功夫的。就拿在英语课堂上，我会努力地听课，课下会努力地记单词，偶尔也会翻阅一些英语书籍来陶冶一下情操。其实那时候的英语课本还挺多的，整个大一发下来的书，英语就可以占到半壁天下了。

    但随着大一下个学期的到来，我们的英语老师调换了。我不评价她课讲得好不好，但是风格不是我喜欢的，所以，慢慢的，就开始提不起兴趣来。刚好那时候，又特别喜欢电子这东西，于是精力就全部放在了这个上面。

    后面，我们英语老师不断地调换，从一开始认真听讲的我，到最后，开始玩手机，甚至开始了逃课。其实那个时候，基本没几个人认真听讲，可能这些才是大学课堂上应有的现象吧！

二、四级准备

    进入大二，我们迎来了一个重要的考试，那就是英语等级考试。我不清楚，教育部为什么把英语四级考试安排到大二，早些年，其实是大一就可以报名了。

    如果大一，那该多好，趁热打铁，拿着高中的老底，应该很容易过，到了大二，大家的英语基本都生疏了！也许教育部正是基于这一点，才安排到了大二，可真够狠的!

    总之，这下我们终于有机会在同年的12月份报名了，在报名之前，我就在网上买了英语四级的试卷，曾经在暑假的时候也认真做过试卷，但是效果不是很好。

    等来到学校的时候，除了英语四级试卷做下之外，还会天天早上起来背英语，背单词，听听力，可来劲了！可这样的激情持续了不到半个月，就被琐事给摧毁了，其实本质上来说还是没有坚持下去。于是，英语试卷就被我丢在了一边，早上起来也不在看英语了，开始抱着佛系心态等待考试的到来。

    等临近考试期间，时候辅导员为了让我们能有一个良好的学习环境，曾经组织班级每周模拟一次英语四级考试。那个时候，我也是参加了，可是不知道为什么，内心没有任何动力。对我来说，就仅仅是一个形式而已，我想对大部分同学也是一样的效果。

    终于，考试的这一天来临了，我抱着裸考心态走进了考场。考试开始，作文在稀里糊涂地做完之后，开始了听力，听力作为初中水平都没及格的我，怎能面对如此高难度的听力（在这里表明一下，我们河南的英语试卷是没有听力的），所以听力一路靠蒙！

    到了后面，我先做起了阅读理解，毕竟这个分量最高，可是水平不够，废了九牛二虎之力才把做完了，还不一定对多少呢？等我开始做完型的时候，考试时间已经不允许你这样了，所以我直接填涂了答题卡，就上交试卷了。

    考试结束之后，我没有抱任何希望，但是等到来年开学三月份的时候。在课堂上，成绩出来的时候，看着大家一个一个都过了，我最终还是满怀期待地去查成绩。

    结果，等我在超级课程表上输入姓名和学号之后，成绩从屏幕中映入我的视野，402，我记得是402，总之是过了四百这个关卡的。但是英语过线的分数必须是超过425，所以很遗憾，我没有过英语四级。但这个分数给了我很大的鼓励，它似乎在给我传达一种信息，只要我稍微努力点就可以了。

三、放弃的四级  

    第二次报名四级考试的时候，貌似是大三上个学期，也就是我刚开始成立工作室的时候。那时处于忙碌阶段的我，可能就是抱着试一试的心态，但我依然没有为她做出任何的努力。所以等到考试到来的时候，我还是裸考，并且这次考试的感受还不如初次。

    当然，成绩出来了，也是我所预料到的，考了三百八十多。看着离四级的终点越来越远，我便没有任何期待了，所以四级考试就一直荒废在那里了。不过，回忆起来，没有通过四级考试，我并不怪任何人，要怪也是自己的责任，谁让你没有下真功夫呢！