一 新知
1.我们做父母的，要先学习放宽心，不被微小莫须有的小事困扰，孩子也才能日渐豁达谦让.
2.对于老师来说，希望收到两种来自孩子礼物：一个是孩子主动要求送的礼物，是一种正向的情感流淌，孩子感受到自己被关爱和被认可想用这样的形式感恩.
第二重礼物是孩子离开学校后甚至离开很多年后还记得当初的老师专门回来送给他的一些图书,演出票等，和老师聊天，分享他所过的事情经历的事情，让老师感觉当年的教导是有价值的，这样的礼物，足以让老师觉得很幸福.
3.但我们想和老师保持沟通和交流的时候，选择老师在放学的时间，老师不上课的时间，以及老师课外的时间。当然这些时间了，需要跟老师通过当面，微信或短信的方式跟老师提前预约。家长在做这些的时候，也让孩子看到你有理有节，进退有度，推己及人。
二 旧知
1.孩子身上的急躁，都是源自于他的性格。
2.关于给老师送礼物，一般是放在一些特定的节日，比如说老师是女性，放在3月8日放在9月10日会比较适合。
3.当家长对孩子在学校的表现出现疑问的时候，立即就想向老师去了解，知晓孩子在校的一些情况。
三 打算怎么做
1.尝试初拟一个在孩子进入小学后，跟老师沟通的时间，比如早晨7:30-8:00，中午12:00-13:00，或者是根据孩子的课表了解老师上课的时间，尽可能在工作时间内交流。
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