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166-洪湖刘辉- 第6天作业 #裂变增长实验室#

166-洪湖刘辉- 第6天作业 #裂变增长实验室#

作者: 5be0a69c9e2a | 来源:发表于2018-10-26 22:04 被阅读0次

对昨日的思考进行了迭代和细化(主要是第二部分,今后将持续补充)

1.自己的用户画像

产品:思维导图软件

年龄:25-45岁

学历:大专及以上

职业:中小学教师、项目管理、律师、互联网产品经理、品牌人

2.根据用户画像找到5款合适的选品,提交产品截图

(1)中小学教学思维导图合集

各科各年纪各教材各单元的思维导图(这一块收集难度较大,没有系统全面的资料,解决办法是少而精);

通过思维导图掌握作文写作的技巧与实例;

用思维导图记历史地理的技巧与实例;

用思维导图解数学题的技巧与实例;

面向学生的手绘思维导图教程与实例精选。

(2)互联网人必备的思维导图技巧

产品经理与思维导图:思维导图应用于产品分析的技巧与实例;

运营人与思维导图:思维导图应用于活动策划、内容写作的技巧实例;

(3)用思维导图提高律师管理案子效率的诀窍(律师数量少,该资料吸引不了多少人)

(4)品牌人必备的思维导图系列资源合集

用思维导图做品牌定位的技巧与实例;

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