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42.紫雨老师送的定风神丹

42.紫雨老师送的定风神丹

作者: 薛淑文 | 来源:发表于2017-08-29 01:49 被阅读0次

    今天,家里刮了一场龙卷风,我早上外出办事一进家门,阿姨就给我告状说十一岁的女儿欺负四岁大弟弟,搞得大弟弟在家大哭,她给我女儿搞得头都晕了;走进房间,大弟弟撇嘴欲哭说,姐姐想用剪刀剪他的恐龙玩具,我看看,确实女儿用剪刀减了儿子恐龙的一条腿,我忍着没做声,女儿从房间出来,一脸愤愤不平嫌弟弟告状,我让女儿进到她房间,表示理解她作业没做完有些心烦的情绪,但是不接受她把气撒在弟弟身上的做法。我说完出房间,没想到,女儿出来还是拿小玩具乱扔,找事儿,我到底火了,把女儿推到房间里狠狠揍了一顿,女儿大哭反抗,我更是狂揍一顿,女儿挨完揍,回到房间大哭大闹,我知道,本来女儿就怨大弟弟夺走了她的爱,而且认为很多挨训都是源于大弟弟,这下我这顿狂揍,更不好收场了。爱不完课程教我们,实在顶不住,就抽身出来。我就捡了几件衣服,带着老二出门呆几天,家里留下女儿和老三和阿姨在家。

    出门没多久就接到女儿电话,我告诉女儿,决定把老二送到寄宿学校,让女儿过得开心些。女儿一听马上认错,催我们回去,我听到她的语气有埋怨和急躁,我就挂了她的电话。女儿又打了多次电话催我带弟弟回家,我感觉自己掉进了沼泽地,一时也无法出离。

    关键时候,请求紫雨老师的帮助,老师教我一个工具:那就是用手机录一段弟弟觉得姐姐好,喜欢姐姐的富有正能量的音频,选合适的机会放给姐姐听;另外给我三样法宝,那就是

    “让姐姐知道:

    1. 她是你第一个孩子,你怎样都会爱她的

    2. 弟弟不是抢走属于她的爱,而是怎样的性情,会让人们相处起来更舒服,自然也就会更疼他

    3. 让她看到自己需要改进的地方,前提是不让她觉得自己一无是处。所以,事先表扬对方好的部分,铺垫好对方的心理氛围,这个很重要”。

    老师强调沟通的目的是“姐姐通过这件事要获得成长”!并且指出“姐姐失宠,发脾气很正常”。

    听完老师的金玉良言,由于我还没从情绪中出离,所以还是有些找不着北。不过,我还是用心记了,找机会照做。

    晚上,女儿又打电话来问我们住在哪里,晚上是否回家?我听到女儿的语气透着平静和真诚,我意识到机会来了,于是和女儿按紫雨老师给的步骤聊天,果然女儿很快分析出问题的症结和原因是自己的脾气没有弟弟好,所以弟弟更受人喜欢。我接着对女儿讲出我的建议,女儿也认同,最后她说话的语气也变得有些许欢快。

    放下电话,心里真是很佩服紫雨老师真是神了,三两下就把我和女儿从沼泽地拉出来了!在感叹和佩服老师的智慧的同时,特别把老师的智慧和大家分享一下,希望以后如果遇到类似问题,也要好好运用老师的智慧法宝,实在是太有效了!

    另外,还想请教紫雨老师和各位伙伴们,以后如果再遇到孩子矛盾争执时作为家长应该如何处理好?如果明明是大的不对,又该如何处理好呢?

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