每到期末的时候，学校里总会让写各种各样的总结，反思自己一个学期的工作。官方的总结是给别人看的，而现在记下的文字是给自己看的。
记得小时候写作文的时候，总会在开头写下光阴似箭，日月如梭。总觉得这样文章就提高了一个档次，只是用得人多了，就变得平凡了。现在再看到这样光阴荏苒，白马过隙，青丝变白发，美人迟暮，这样的词语总是有一丝丝的伤感。没有到暮年，却感觉自己的心境在不断地消沉下去，总希望时光时光慢点吧。时光在不断地流逝，而自己也不复当年恣意模样。
从去年的一月份辞职换到了这个工作，虽然也是一样的忙忙碌碌，但至少觉得自己活得有点了价值。看到一些学生在自己的帮助与提示下，一点点地进步，确实是满足了自己教书育人的崇高的虚荣心。但是也有让自己抓头的时刻，布置的作业六分之一的学生没有写，一首诗一节课四十多分钟没有背下来，一张试卷收上来什么也没有做，而且经常不写作业的还是那几个学生。真的是软硬不吃，油盐不进。
一个班的平均分可以进前三名，而另一个班倒数，把大部分的心思都放在上面，到了后来还是没有得到自己想要的结果。整个班级四面八方好像都有不学习的学生，讲着课的时候会看到他们的笑容，虽然不说话，但是已经养成了用眼神交流的能力。让他学习的时候，他会说，学习是我自己的事情，让你管了吗？你能说些什么呢？曾经看到一句话，他原来信奉大乘佛教，现在信奉小乘佛教。你能够拯救的也只是一小部分人。教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂，这样的概率真的是很低。
当自己的课堂上有说话的声音的时候，就在想他在其他老师课堂上是不是也是这样。如果等到自己的年龄大了，或者是经验丰富的时候，他们就不会这样无法无天了。这时的自己就会非常气愤，还是没有维护好自己作为一个教师的权威。
期末考试结束之后，听到学生将一个比较难的问题答出来，自己的心里还是很开心的，即使知道他其他的题可能还是有错的。
一次考试的结束又是另一个新的开始，教育的这条路上任重而道远。
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