不知道大家是否还记得：上小学时老师第一次教写字的情景吗？
是否还记得那些哭着也在练习写字的时刻？
是否还记得买了很多字帖后，立志一定要把字练好的经历呢？
如果你也曾经和我一样做过这些，那么你也是哪个想看清和学透书法的其中之一。
然而究竟什么是书法？我们又该如何看待书法，很多时候其实我们并不懂，确切说我们对书法并未真正了解，而且走了很多弯路。
如何正确认识书法，我看到了这本《中国书法通识》后，不仅感到惊喜，更有豁然开朗的感受。
《中国书法通识》作者方建勋老师，他是书法教育者，是北京大学美学博世、艺术史博士后，主要从事书法篆刻研究；是书法修习实践者，坚持修习书法30多年，每日坚持晨课；他是书法课程传播者，国内外都有他讲授书法的足迹。
这本《中国书法通识》，方建勋老师从书法的六重世界进去，让大家在这套独特的书法理论体系里，重新认识书法，从而形成自己的书法学习和书法成就。
那么我们要如何正确欣赏一幅书法作品？
在这本书里，引言部分给出了详细的解读。借用书中提到的林语堂的一句话：“在书法上，也许只有在书法上，我们才能够看到中国人艺术心灵的极致！”
因此，这本书我们可以从以下三点去学习。
一：书法作为一门艺术形式，具有非凡的内涵和含义。
首先：书法不仅仅是一种文字的书写方式，更是一种艺术的表达和一种审美的享受。
书法的每一笔每一划，都蕴含着作者的情感和思想，具有独特的艺术性和审美价值。所以需要我们从书法的真正内涵上感受它，只有这样才能领悟书法的美，从而形成自己的书法风格。
其次：我们需要学习书法的原因有很多。
第一点书法具有独特的锻炼、陶冶和提升个人品质的作用。
如果你和人能静下心来练字，你会发现这个人会心境平和，同时也能锻炼坚强的意志。这一点在儿童身上提现更明显，一个静不下来的孩子，如果能让他坚持修习书法，这个孩子慢慢地会不再浮躁，会变得平和而内敛；通过长时间的练习，书法可以培养孩子的耐心和毅力，让我们不断追求完美和不断提升自己。
第二书法可以帮助我们培养专注力和观察力。
细致入微的书写过程，需要我们全神贯注地专注于每一个字、每一笔，从而锻炼我们的注意力和观察力。这一点上，无论是哪个年龄段的人学习，都会有这样的收获和变化。
第三书法也是一种良好的文化修养和审美素养的表达方式。
学习书法可以提升我们的审美水平，让我们更加敏感于美的体验和发现。就像方建勋老师在引言里说的：书法的六种境界：书体的世界、笔墨的世界、性情的世界、书写的世界、观念的世界、再造的世界！
无论你达到哪一界，对你来说都是认知上一种提升。
二：书法的学习是有方法的。
关于如何学习书法，大家最常用的方法就是跟着字帖或者报书法班。其实这两个做法都可以，但是我们在做的时候不小心就会陷入误区。
首先说临摹字帖。
这是最常见的方式之一。我也是从这个开始练字的，对于我来说这是最经济实用的方法。但是直到读这本书之前，我都不知道临摹字帖是有讲究的。
方建勋老师在书中提到这一点：孩子初学练字，临摹对象建议选篆书起步。
原因是楷书是中国书法集大成的典范字体。而孩子的天性使然，初学就练楷书会消磨掉孩子的耐心和自信心。而不是说楷书不好，恰恰相反，楷书是优雅与力量结合的、又凝结了理性之美的字体，更能提现一个人的书法功力。
其次：要学会欣赏五种书体的美，循序渐进地练字。
中国书法字体的五种书体顺序是：篆书、隶书、草书、行书和楷书。
认识五种书体是首先要做的事，认识了才能找到适合的模板来学习，所以学书法时不能太白目，要知道自己练字的目的和方法，这样才能把字练好。
总的来说，练字不是一时之事，而是要一直坚持修习的事。正所谓“学到老、练到老！”
那么普通人要如何学习书法，又需要如何开始练字呢？
三：理解书法要从练字开始。
这本《中国书法通识》是赏教结合的实用书籍，不仅帮我们认识书法的本质，更是从书法根本入手，提供了实用的练字方法。
关于这一点，我们从下面四个方面讨论一下。
第一：自己动手练字可以提升欣赏水平。欣赏水平涵盖我们生活点点滴滴，比如穿衣服搭配款式、色彩选择等等，比如家居装饰审美能力等，这些的审美能力如何获取？其实学习书法时，练字也是一种培养方法。
就如方建勋老师说的：自己上手写更能体会中国书法的门道。
第二：自己动手练字可可以获得书写愉悦。
书写是一项动静相宜、平衡自我心里状态的过程。
这一点有练字经历的人都会有感触，尤其是陪着孩子从小练字可以让孩子心态平和。如果说的高深一些，练字的过程可以获得愉悦感同时，还能让练字者进入“心流”境界。
第三：自己动手练字可以拓展生命体验。
方建勋老师在书中说，多尝试不同字体和碑帖临摹，这个过程类似于角色转换。
当我们进入到每一种字体角色时，会体会到不同的体验感悟。这时写的好不好并不重要，而是在这个过程里可以提升生命体验，从而会开启我们的审美体验，随着时间推移更能拓宽我们的生命体验。
第四：自己动手练字可以在高维度上，对中国文化的美有更高的认知。
我很喜欢方建勋老师在书中这句话：学习书法的时间过程，就是感受中国人的美学理念，感受中国文化参差多态之美的过程。
简单来说就是我们能更好的感受民族文化的魅力，做一个个性鲜明的中国人。
练字的具体方法有两点：
首先是笔和纸的选择。纸笔选择的标准之一是：合不合用。
选笔要符合四点：尖、齐、圆、健，根据需要选择合适的笔就好。这一点书中有详细解说，大家可以参考第六章习字里工具一节。
其次是纸张的选择。书写纸的纸性有三：生纸、熟纸和半生半熟纸。
书中给出的建议是：初学者可以选手工毛边纸，也叫元书纸。
其次：练字初起先临帖。初学者可以在名师指导下选择喜欢的字体，找到相应字帖跟着描摹练习。
具体做法是：先从笔画简单的篆书开始，接着进阶到隶书，最后开始练字楷书。楷书之后学行书，行书以后是草书。书写过程无一不是临帖，先把临帖做好，在开始摹，最后是写出自己的字体。
总结起来，学习书法不仅仅是为了提高自己的书写水平，更是一种艺术的修养和文化的追求。通过了解书法的含义、感受书法的魅力，并探究学习书法的必要性和方法，我们可以更加深入地认识到书法所蕴含的深层次的价值和意义。
因此，我们应该积极地学习和研究书法，不断提升自己的书法水平，感受到这一独特艺术形式带给我们的美感和震撼。
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