本节的案例是,一位大一学生因为英语考了30分,感到自卑。
他自己觉得是自卑,那作者就问到,“有哪些表现呢?”回答是,感觉学习没意思,那么努力了,付出和回报不成比例。
接下来作者了解到一些信息,这位同学在大学以前的英语成绩都挺好,目前班级里还有考的比他更低的。因此,作者问到,“他们会感到自卑吗?”回答是不会,他们照样玩。面对同样差的成绩,来访者感到自卑,而别人怡然自得。为什么呢?
来访者认为自己考到80分才是合理的结果,换句话说,他考到80分,才不会觉得自卑;因为他之前英语一直就不错,这次可能是因为自己还没适应大学的学习方法。而那些考的更低的同学,之所以无所谓,是因为他们本来基础就差,又不用功,考的低也是理所当然的。
当人们无法达到自己期待的目标时,才会自卑;而在设定目标时,内心是自信的。就像这位来访者,在给自己设定80分的目标时,是相信自己能做到的。
有多大的自卑,背后就隐藏多大的自信。自卑可以积极的转化为行动力去激励一个人,也可以被消极的转化为行动的阻碍让一个人活在自我挫败中。要怎样转化要看自己有多大的能量。
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