{我就是这样的一个人}{我是......}{这就是我}
乐观、大胆、自信、外向均不足，诚实、热情、努力、认真没三分之一。你若夸我勤劳且智慧啊！我笑而不语，淡然回答：其实我是这样一个人......
我是三“好”学生。
考场上，抄风中“任他颠倒颇僻，我自心如磐石”做试卷的我，洁身自好；
窗外传来{叫喊}声：“出来俩人搬下东西”“哎，我作业刚做一半！你看这......”我为难道。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的我，好逸恶劳；
“同学，你知道这个问题的答案是？”面对同学的热情提问，我怎能不回答！“其实，这个，是这样。但是，也许，有可能......”“书到用时方恨少”的我，{实在}不好意思{羞愧自如}。
我很节俭。
笔芯快用完就扔掉？不可，勾勾点点又成一篇文章！
练习纸写满换一张？不可、不可，翻过来还可继续写！
口袋裂口{开}就丢掉？不可、不可、不可，拿出针线把破洞缝！
用过一次的袋子就抛掉？不可，不可......
我爱思考。
看到夕阳落日余晖，汽车疾驰而过，跳跃落地的瞬间，两数相减时高位变小时......我就陷入沉思：倘若太阳西起东落，汽车集体向后开，人能摆脱地心引力，高位抠门不借低位等想法瞬间占据了我的大脑......
我亦感性。
一场雨，一阵风，都似“月圆是画，月缺也是画”般存在我深深的脑海中。一顿饭，一次乘车。亦引发我无限的遐想！
这雨滴，带来清爽或悲凉；这风声，音调低沉或高亢。这饭菜，来之不易还是理所当然，这窗外，飞逝了繁华还是时光......
有艘小船，感性的主杆上，节约的风帆早扬起，思考的方向舵旁，诚实的双浆等划开。晴空万里下，摇曳于海上！我是小船？非也，我是舵手！有点不足和偷懒......
我就是这样的一个人。
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