春蕾六幼－李瑞侠
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的，从孩子上网课来，感觉忙的不可开交，两个孩子轮流着转，班级的作业都没有及时检查，但是，这也阻挡不了学习的热情，让孩子参与到家务中，真的是好处多多！现感受如下:
1.感受
家务并不是把房间打扫干净，把物品排放整齐就算做好了，它是一个活动，一个行为，贯穿人的一生，可见家务对我们的影响！
2.家务和知识不一样，知识就像是一个点，易于接受，家务是一条线，由点变成线的过程！
3.数学的魅力来源于生活，生活的精髓来源于家务，通过做家务，增加数学的知识面！数学是用来认识宇宙万物的途径和工具！
二.新知
1.家务可以通过实践，把活动转化成一种习惯，这种习惯是持之以恒，重复的来完成！不是说一个星期我做一次家务，打扫干净就完事了，它是没有固定的模式，固定的标准！
2.家务中蕴藏着奥数，奥数在家长的眼里，特别重要，甚至不惜给孩子报奥数班，其实，简单的家务活动就会让孩子学会很多！
3.听到“感统训练”时，真的感觉特别的新颖，没想到家务里居然隐藏着这么重要的训练，感官随时发生，比如淘米，擦桌子等等，让孩子去感受，有意义的劳动，不仅让孩子得到感统训练，更增加了孩子的自信心，成就感！
三.执行
1.让孩子参与到家务中来，不要因为他们做不好或怕受伤害，相反的疼痛可以让他们有防痛感的再发生！
2.吃饭是孩子的事，不能因为孩子不吃，而去喂，反而让孩子失去自我链接！
3.童年是最美的年纪，要让孩子留下最美的回忆！
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