现在是2022.5.13，上午9.30，补记录昨天。
昨天又是忙碌的一天，一早核酸抗原+备课+教研活动+上课，晚上门口执勤。
小矛盾
前天晚上因为分米和楼里另一位志愿者发生矛盾，这件事一直让我心里有所波澜，因为一般我不会出头，做自己的事就行，但是那天就没忍住，导致说话比较强硬，态度也不是非常谦让，所以事后自己也觉得心情难平复。第二天又看到她含沙射影地讲了一通，更感觉气人，觉得莫名其妙。
不过当我脱离了这个环境，进入到工作中后，我的情绪终于恢复了。
所以有时候，很多事情的发生只是因为身在此山中，情绪被场域控制，找不到自己真实的位置而已。
而且我也发现，越是在这种状况下。追着不放，越是内耗自己的精力，浪费自己的时间，回报为零。因此，这样的事以后少做，也不要与人去较劲，最终只是争口气，划不来的。
昨日培训
自从现在培训多了以后，我越发觉得，录屏回看是个很好的选择，原因在于我的习惯。
我可能很难在课堂上听完老师讲的东西，马上吸收，我需要回去重新听，边听边记，需要理解的地方停下来等一等，这样的培训效率对我来说更高。
所以昨天在听的时候，我就看着听着，感觉说的真对，但是吧，我不小心睡着了，只怪老师声音太好听、说话太舒缓，让我听得太舒服。
所以准备回头再重新听一次，做好笔记。
昨日上课
昨天上课，我在已有的互动功能上，强化了互动区的功能，在课前就让同学互动区报名展示作品、直接评价学生的作品，在互动区回答一些简单的问题。我发现这样的互动也挺有意思的，学生说正经话的机会多了，也就不会刷屏互怼了。
其次，我在思考如何进行评价，昨天尝试的是交作业时自评或者家长评，课中学生现场互评和自己再思考可以怎么做，后续我还要开展公开展览，让学生来进行年级互评，但是还没找到适合的工具来支持。
另外，评价需要工具，所以我也按照三个要求，给学生罗列了目前评价的角度，让学生有评价框架来进行评价。除此之外，我还要做一个改进表，让学生收集评价的条目，并且说明是否采纳，如何改进的措施。
（以往这个活动是在线下，教室里学生当场完成的，但是现在学生分散，参与人数不齐，导致这个评价工作只能在小范围里开展，有点尴尬）
昨日晚上
吃好晚饭，我就去楼道口执勤了，顺便和男朋友奶奶聊了会天，看他们玩棋子游戏，虽然奶奶目前恢复还是一般，但能看到她玩游戏，做恢复锻炼，还是庆幸的。
晚上的雨时大时小，风却越来越大，天逐渐暗下来，直到完全漆黑。这有点不像五月的天，就跟前几天的阳光明媚千差地别。小区再次进入封控静默模式，这样的日子不知何时才会结束。真希望快快解封，也许那时候的我们就像灾难片里重见天日那样。
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