“干货”不值得迷恋

“干货”不值得迷恋

最近几天都一直在学习<这样读书就够了>，书中关于执迷于干货是一种伪学习的论断让我醍醐灌顶之际也要留下一些我的思考，“干货”我也迷恋过，大学考试准备的小抄是不是“干货”？初入职场在工作中所收集的一些集成资料是不是“干货”？在以前我所理解的“干货”应该是提取、归纳或者直接摘除出来的文字，提取和归纳或者总结可以称之为一种能力，但是摘抄并不是。

每个人对于“干货”的理解不一样，“干货”一词本是农牧业词汇，最早用在教育领域，有据可查的是2002年徐小平所著的《图穷对话录》。干货呈现形式多样：短文、笔记、思维导图、PPT、短视频等。“干货”就如同把鲜鱼晒成咸鱼干——脱水的同时破坏了细胞，转换了性质也改变了味道。

自从微信兴起后迷恋干货的人特别多，很多人一看到公众号的推文就会点看看几眼然后收藏进自己的收藏夹以备日后有用，但其实个人并没有掌握一些需要去内化为能力的知识，慢慢的我发现大部分微信公众号推送的干货都是断章取义没有前因后果也看不到适用边界，一直以来我都认为没有划定适用边界的知识称不上知识，姑且能算作是信息罢了。

干货能与核心知识划等号吗？我认为不能，干货只能说是对此知识的提取者、总结者、摘抄者所认为这很重要的内容，但在我们的日常生活中每个人所需要解决的问题以及所处境遇差别很大以及每个人所形成的价值观不同就会导致每个人所关注的内容不同，“彼之蜜糖，我之砒霜”也能阐释这个道理。

我们所处的时代太过于碎片化，信息碎片化、知识碎片化、时间碎片化所导致成人学习更加迷恋“干货式学习”，干货式学习最大的弊端在于知其然并不知其所以然，成人学习应该把知识内化成营养而不是“晒干”后闻闻味道。