女儿眼含热泪，说自己鼓捣我的化妆品是因为无聊。
我说这不是理由。
她把我拉到小黑板前，在上面写下“早、中、晚”三个字，每个字下面各延伸出一条线，然后问我：如果你放假每天在家，电脑、IPad都有密码，喜欢的书都看了很多遍了，没有玩伴，你还能干什么？从早上开始说吧，你起床了之后干什么？
我：那，可能看会书（心里的声音是：多半会刷会手机吧）
女儿：然后呢，你干什么？
我：运动一会
女儿眼里涌上泪水，写上跳绳然后打上括号里面写上“累”：然后呢？
我：嗯，作业也得写一写吧
女儿在黑板上写下“作业”然后打个括号写上“厌烦”
我：那你出去上跆拳道课
女儿直接哭了，在跆拳道下面写上“丢脸、社死”
我也快爆了：为什么丢脸？社死？有学不会的？
女儿哭着摇头：你根本就不懂
我：那你说给我听
女儿：我不喜欢，而且有时我很累了中间不让喝水不让休息
我：半小时左右就休息一次，可以喝足啊
女儿：出汗很快水就出去了
我：跆拳道锻炼的就是这种意志力呀
女儿：我不想锻炼
我：那你愿意干什么呢？跆拳道课是你自己选的，放假在家是你选的，本来学校有托管你又不肯去，双减之后的托管没有文化课，就是老师带着大家玩，体育、美术这些，在学校还有同龄的伴
女儿：体育、美术也是课，我不想假期还上课。而且那些同学我不认识，也不是我的好朋友
我：说是课，在假期能有什么内容呢，即使在学期中也会让你们自由活动。不认识的同学一起玩不就认识了吗
女儿：怎么上课我也不喜欢，我也不想再扩大朋友圈了，我的朋友够多了。
我：如果你在家无聊，我也给你报几个课外班，你的同学们都没觉得无聊就是因为他们都很忙，没时间想你想的这些事
女儿：我就知道你会这么说，本来我就觉得就我在家而别的同学都去上课，对他们来说不公平，心里难受。
我：你这是什么逻辑，你又不是你的同学，人家是什么感受你都不知道，我看人家都挺好的、挺开心的，没看出谁难受。因为他们忙，所以才会觉得闲下来很宝贵，能随便玩一会很快乐很满足，不知道苦就不懂得甜，有对比才知道珍惜。
我也尽力了，也在想办法让你的假期丰富多彩，但是有几个机构的活动问你你都不想去，你的朋友们都很忙没办法凑在一起，你长大了，不像小时候总喜欢到外面，我要带你出去玩你也不愿意。
女儿用怨怼的眼神看着我，然后自己回到房间，哭的很伤心。她的这种表现通常可以被翻译成：不被理解，委曲。
我平复了一下情绪走进屋，认真地对她说：那你来告诉我，如果你是家长，你的孩子是这样的情况，你该怎么做能让她有个美好的假期？你考虑好了告诉我
过一会儿
女儿说：我会把权利交给孩子，让她自己安排假期
我：难道我没有让你自己安排吗
女儿：什么也不说，连提醒都没有
我：行
最后结果就是：
女儿把我手机拿走玩了很久，然后心情好了。
我还是“提醒”了她：既然我不提醒了，建议你自己把必须要做的事写在一张纸贴在墙上，免得开学发现还有没完成的又来不及补。而且你如果需要我配合什么，要提前和我说，不要临时起意通知，我要安排好时间。
到晚上上床，我们又恢复了正常邦交。女儿很多次地问我：妈妈，你爱我吗？我告诉她：这个是永远不会变的。她又追问：无论我什么样你都爱我吗？我说：是的。但这不能成为你放任自己的理由。
大过节的吵架，而且还是七天内吵三架，是不是有损人设？哈哈哈哈
其实准确的说应该是:校正被误读的人设
人，再怎么高级也是动物
如果理性脑先于感性脑启动，那还有什么地方能体现人的动物性？
我还没有进化的那么彻底。
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