写在前面：关于这本书，可谓是早有耳闻，寒假即将来临，为了能在父母面前树立一个爱读书的良好少年的形象，我决定从校图书馆借两本书回家。于是朋友便推荐了这本书给我。在长达18小时的火车途中，我读完了前半本，在家里的时间偶尔翻几篇，也算看完了吧，明天就是还书的最后期限，图书馆的微信后台还书提醒已经在催促，今晚便将心里的话写出。
本书分为三部，我将其分为几个部分。第一部分：年仅15岁的青年亚历克斯在第一部中表现为恶，极端恶。暴力，抢劫，欺凌，抽送……安东尼伯吉斯借青少年的叛逆刻画了一个恶，当然，它为社会所不容。少年们的“花样”最终被警察抓到现行，而亚历克斯也犯下杀人的重罪被捕入狱。第二部分：小说的第二部，亚历克斯再一次体验了被“兄弟”抛弃的感觉。同舍监的人共同教训新人，不幸的犯人心脏病发作致死，同舍监的“兄弟”将责任全部推给亚历克斯。“年轻大胆，罪大恶极”是人们给他的新形象。第三部分：亚历克斯被说服参加改造项目。亚历克斯被迫观看与暴力，犯罪血腥的影视片段，同时在他的身体内注射“洛氏物质”，让人体产生恶心，口渴，疼痛等等负面效果。毫无疑问，读到这里，我的心里是愤怒和恐惧的，这违背了“人”字。为了抹杀恶的存在而采取的这种摧残精神的手段，这何尝不是另一种罪大恶极呢？第四部分：按照约定，改造完成的亚历克斯被释放。可是，身体的反应机制让他连基本的自卫都做不到。回到家的他被房客挤兑，被昔日的仇家和小混混欺辱。亚历克斯无力反抗。在心理防线的全面崩溃下，他选择了跳楼来结束自己的生命。第五部分：故事没有结束，失血过多的亚历克斯在医生的全力抢救下奇迹般的活了下来。而他的身体机理也恢复了正常(也许因为失血过多，“洛氏物质”被排出体外）最终，20岁的亚历克斯终于长大了，将暴力这种年少轻狂的产物当做孩子气的玩具抛弃了。
在我的记忆里，对于发条橙的电影版有模糊的印象。主人公被人欺辱，想要反抗却又不能的矛盾和痛苦至今不能忘。
在此，我节选了书的前言和作者自传。
“青少年的自由意志能够在善与恶之间做选择，尽管大多都选择恶；通过科学手段的调节，人为的消灭这种自由意志，而这种行为在神学意义上是不是比自由选择更大的恶呢?”
“我这样认为，是因为人在定义中被赋予了自由意志，可以由此来选择善恶，只能行善，或者只能作恶的人，就成了发条橙。”
“他的外表是有机物，似乎具有可爱的色彩和汁水，实际上仅仅是发条玩具，由着上帝，恶魔来摆弄。”
“彻底善和彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权。恶必须与善共存，以便道德选择权的行使。”
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