一
我初一的时候，姐姐去镇上读高中，给我带回一本书，叫做《红瘦》，写李清照的故事，5毛钱从学校门口租的。第二天她要带回镇上，我照着手电筒趴在被窝连夜读完了李清照的一生，哭得稀里哗啦。没过几天，我们的语文课本开始讲李清照的《如梦令》，课上，老师问我们：谁知道李清照，我举手回答，磕磕巴巴的说了一下李清照和丈夫赵明诚的故事，却让老师也吃了一惊，大力表扬了我。
坐下来之后，我的心还在跳，因为胆怯，更因为激动。下课后，大家纷纷围着我问李清照的其他事情，人生中第一次体会到一个道理：掌握知识的人，掌握话语权。从此爱上了读书，一发不可收拾，只要是印着字的东西，《故事会》《童林传》《杨家将传奇》……我一个不放过，全部读一遍。
高二的时候，老师让写作文：我最……的人，大家都写的是“我最爱的人”“我最尊敬的人”“我最仰慕的人”……我呢，另辟蹊径，写了一篇“我最怕的人”，老师在全班同学面前夸奖了我，并对我有了深刻印象，后来让我当了语文课代表，第一次，我懂得了，会表达的人，可能会比别人多一点机会。
高中时代，我几乎是学校门口所有书店的常客，一天2毛钱也租不起，周六日就站在书店读，一站一天，老板都看不下去了，让我免费带回去读，金庸、琼瑶、梁羽生、黄易都是那个时候读完的。大学的我非常幸福，我们学校当时的图书馆是湖北最大的图书馆，因为自卑，不谈恋爱不社交，一心只读圣贤书，横扫文学类书架。
尝试着去写诗、写小说、写散文，也进入学校的校报发挥余热，记得第一次参加征文比赛获得一等奖，得到200元的奖金，请室友吃火锅时的自豪与满足。
毕业之后误打误撞进了报社，因为我学的是市场营销，大家都觉得我写不好，我偏偏不服气，把报社定得南方周末、南风窗、三联生活周刊一个个挨个读过去，学着写消息、通讯，三个月后，我成为报社上稿率最高的记者，基本每月都可以写10000字。
从报社出来，不再写新闻，我有了很多时间去旅行，又开始写游记，发在qq空间，大家都很喜欢。这样的写作，一发不可收拾。2015年转战到微信公众平台，后来又有了今日头条等8个自媒体平台，每天一篇文章，到现在大约有1000篇了，每一篇都有3000字左右，现在大概写了300万字的文章，粉丝累计有5万人。现在还记得第一个十万加出来后的激动，抱着手机不敢相信这是真的。今年一共有12篇十万加了，那种激动的心情还是不能言喻。
其实有时候也会倦怠，但我还是咬着牙坚持了下来，踏平路上的荆棘，定能换来命运的惊喜。
因为热爱旅行，写了些康巴什的文章，被旅游局冠为“旅行作家”这个称号，但我知道，我距离真正的作家还是有很远的距离，不过我会一直努力。
因为喜欢读书，我还组建了“康巴什读书会”“鄂尔多斯英语协会”等组织，希望能影响更多的人学习。打开我的手机，得到、樊登读书会、微信读书、豆瓣读书……我都是会员，读书真得成为的生命中不可或缺了。因为我一直在写，写作这种输出形式可以倒逼输入，写着写着我总会发现自己的不足，从而迫切地需要再去学习，在不断输入输出中加速成长。我今天看自己的阅读记录，已经读了500多本书了，每一本都是人生的一枚胸章。
因为写作，我的能力得到了工作所在公司领导的认可，拿出资金支持我创业，我又有了更为自由的时间去读书写字旅行。
其实，读书和写字于我，就是一块块木板，一点点为我搭建一座梯子，让我爬的更高，看得更远。
朋友们都知道我会写点东西，经常会找我帮忙，年底写个年终报告、参加活动写个演讲稿、开会有会议发言，甚至有幼儿园孩子要写儿歌，最奇怪的就是出去旅游不会发朋友圈，晚上请客不会说敬酒词……这些我也都是帮得了一时帮不了一世。
所以，我有了开写作课的想法，但又怕教不好，更怕误人子弟。不过文无第一武无第二，如果我10年的写作经验能给一个人带来一点点改变，那就很好了。就是这个时候，一个朋友说他想把孩子送到我这里来锻炼，希望孩子能像我一样，因为作文写得好受到老师的关注，更希望孩子将来不要像他一样，遇到各种场合都无话可说的困境。于是，我的写作课变成了孩子的作文课。
二
接下来说说我们的课。
我的写作经验比较长，教学经验相对短，但是把弟弟家的孩子教的不错。我还是怕自己教不好，于是去北京学习。这位老师研究作文教学多年了，有系统科学的教学体系，就人物而言，她把人物描写分成“动作、语言、神态、声音、心理、目光、外貌”七大描写，我们在上课的时候，孩子们只能写出一句话，她仅仅教给孩子们用“动作+语言”就把一篇作文扩展到了150个字左右，而且非常生动，我简直不敢相信。自己写了10年文字，她讲的所有方法我都会，可我并没有像她那样总结出来，用来育人。
于是，我把北京的老师也邀请了过来，我想我的写作经验结合她的教学经验，一定可以把孩子带得更好。
我们的寒假班就这样着手准备了，因为课程比较好，自然价格比较高，很多人还没有意识到写作对孩子的重要性，所以招生也是充满坎坷。这样好的课程，这么好的效果，这么好的老师，真的希望更多的孩子可以受益。
如果没有十足的把握可以把孩子教会，我哪里敢这么做？
所以，想拜托正在读这篇文章的你，方便的话帮我转发一下，当然不方便也没有关系，因为你耐心读到这里对我来说已经是非常好的鼓励了。
三
最后想聊聊，如果加入10天作文精进课，孩子们能收获什么。
在本期课程里，学员将得到：
（1）10天，老师倾囊相授最实用的写作经验。
（2）10天，老师通过拆解人物的七大描写，一步步让孩子彻底学会如果描写人物，小学初中高中全部实用。
（3）10天，为家长们整理出精华笔记，方便随时指导孩子，不灌水，浓缩干货版。
（4）10天，保证每个孩子都能写出10篇生动的人物作文，提升孩子的写作水平也提升孩子的自信心。
（5）10天，共会为大家介绍10本提高孩子阅读水平的好书，写作不是简单的输出，我更想为你开辟一些靠谱的输入源。
（6）10天，无论是在日常的交流还是正式授课中，我都不仅仅会给孩子技巧和方法，更会讲授一些看待问题的角度与思考问题的方式。因为我们坚信，教作文，就是教做人。
（7）每位学员都有一次机会，如果没有学会，开学周六日跟着继续上课。
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诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙在预测当今经济发展趋势时指出：“随着信息的发展，有价值的不再是信息，而是注意力。”这个时代，是注意力争夺的大时代。而写作，是注意力争夺的最大战场。在过去的几年，大量擅长注意力写作的人获得了成功，写作成为塑造个人品牌、构建个人影响力最好的方式。希望我们的写作课，可以实现孩子和这个世界最短路径的连接，放大影响范围。
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