不知道你的成绩是否满意呢？很多人都说自己是抱佛脚，然并卵，关键是你没有找到方法，以下记英语单词的9个技能速速get吧~
1. 记英语单词，就是把单词的语音形式，与它的所指的语义联结在一起，如dog，如果单词的语音可拆分为几部分，那就把几部分分别与所指语义的片断联结在一起，形成整体的语音和语义，如teach-er。
2. 单词所指的语义，是一个相似性的情况，dog指一类动物，amazing指一种感觉，but连接一种逻辑关系，go指任何一种行走状态……这些相似性的情景，是由我们的感观经验、意志、逻辑，在某一瞬间的在场而生成的。(维特根斯坦后期哲学的"家族相似性"，即指此。）
3. 一词多义，一词多义分两种情形:A.义项分裂，指向沒有相似性的不同语义方向;B.一系列相似的语义，由不同经验中抽取出某种相似性。例如:ring，分为"尖利声响"、"圆环"两个不相干义项;在"圆环"义项下，又指向戒指、拳击台、交际圈这些有相似性的义项。
4. 对单词的释义，无论是英文的、还是汉译的，都只是对单词的语义(相似性的情景)的一个说明，是一架梯子，当我们借这架梯子够到那词语的语义之后，要把梯子扔掉。单词的语义，永远只是那个与语音相联结的相似性的情景。
5. 单词的语音形式(表现为拼写)与它的语义有一个微妙但并不神秘的关系:音位模仿。人用它的发音动作，来模仿语义的特征。仅举一例，text，它的发音是相互拉扯的，正合适表达:文本、织体之类的语义。我们要由普通常见的词，培养这种语感。词语的语音模仿，是语义的核心。
6.单词，由基本语音单元构成，可以笼统地称之为词根。A.词根有变形，pass-ive与pati-ent。B.同书写的，并不见得是相同词根，ac-cid-ent与de-cide。C.拆解单词的词根构成，把它们分别与语义情景相联结，则我们就已经抓住了词语的核心。
7.英语的词根组合成单词时，一些语音问题是要注意的。A.连读和音变，ab-use,quest-ion。B.重音位置的调节，phOto-graph,photO-graph-er。C.尤其是元音在轻重、长短间的转换，ag-ent，ag-ile。……某种程度上，单词像连读的短语，短语像连读的单词。
8.单词的语义，就是单词的语音形式所联结的相似性情景。背单词，就是完成一次这样的联结。通过一次一次重复，这种联结越来越快、越来越清晰。当这种联结达到十分之一秒内、语义情景很清晰明了时，我们就算掌握了这个单词。
9.词语的用法。包括三方面:A.语义，即语音所激发、联结的相似性情景。B.词类，这决定单词的句法使用和变形。C.搭配，介词、高频动词的使用，以及述谓搭配。……词语的使用是必须在听、读、说、写等使用语言的活动中真正学会的。10.我已经厌烦了有生词的膈应感觉，所以，我要集中火力，秒杀视线可及的一切生词。最起码，也要达到翻遍朗当无生词的程度吧。
网友评论