下午放学接佳硕回家后，我问佳硕“作业做完了吗？”佳硕说还没有，自己就去学习桌上写作业了，过了十几分钟就收起作业，我给她检查了一下，有几个地方粗心，而且书写不用心我说了她几句，让她改结果就闹情绪。
过了一会就心想换种方式看看有没有变化，就跟佳硕说我听写一下你学的生字和拼音，如果都对就有奖励，没想到反差非常大跳着高说好好好！
通过听写都能写出来，但是就是书写不强，然后我说“佳硕爸爸想信你一定能写出比上面更好的字来”然后我让她写了20个字，比前面写的确实认真！
看来对待教育和引导孩子，真的需要鼓励和引导！
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