在这个天真活泼的年龄，有这么多的小伙伴，一同游戏，一同成长，对于孩子来说，真的是一件非常幸福的事❤️❤️❤️
第一节
反应游戏《大摆钟》
嘀哒嘀哒~
听这是什么声音，尼尼老师让小朋友们小耳朵仔细听一听~
奇奇：没有声音啊，尼尼老师~
锴锴：我也没有听到~
尼尼老师：那小朋友们，请跟着尼尼老师这样做，小手伸直，合起来，慢慢的转动~
小朋友们小手一起伸直合拢，慢慢的转动~
小朋友们，嘀哒嘀哒转动像什么呢？
小野：是钟表~
尼尼老师请出我们的钟表，让小朋友们观察~
只见钟表上的时针，分针，秒针都在转动~
今天尼尼老师要和小朋友一起玩大摆钟的游戏哟！首先，请出了体能棒，就像时钟的时针一样在摆动~
哈哈哈，小朋友们都看得津津有味的~
这个时候小朋友们举起小手说：请我，请我~
好的，请念到名字的小朋友请上来~刚刚开始的时候，小朋友们有点害怕这个“大摆钟”会碰到自己的小脚，都是跑过去，双脚没有跳过去~在尼尼老师的引导下，小朋友们都鼓起勇气跳过去~小朋友们都棒棒哒~小朋友们都很喜欢玩这个游戏，我们玩了一轮又一轮🤗🤗双脚跳以及手脚协调能力✌️✌️
接下来，请小朋友们一起上来，双脚跳一跳~
第二节
精细智能《剪标志》
目标：
1、观察几种剪刀的外形特征。 2、了解几种剪刀的用途，知道它们是生活中常用的工具。 3、发展幼儿手部肌肉的灵活性。
小美老师：我们在马路上都会见到我们的交通标志图~这些交通标志图在我们生活中密切相关~
我们一起来认识都有哪些标志图~
小美老师还没有开始讲解，小朋友们都已经说出来都有哪些标志图~
今天小朋友们我们一起动一动小手，沿标志图的边沿剪，咔嚓咔嚓~一个标志图就完成啦！
下面老师给你们每人发一把剪刀，小剪刀，手中拿，我们在使用剪刀时，一定要记住：不能抢剪刀、不能用剪刀对着别人、也不能拿着剪刀乱跑、剪刀尖儿更不要朝上……
手部有三个手弓，通过动手练习，孩子的手部肌肉可发展出足够的弧度和稳定的手弓，这对于操作精细动作很有益处。在动手过程中，大拇指、食指、中指是技巧端，无名指和小指是辅助端，前者负责技巧，后者负责辅助稳定性，手指的分工合作可让手部的精细动作更精准。使用剪刀其实是一种很基本的生活技能，多使用剪刀剪东西对幼儿手指灵活性、力度的控制、手脑并用等都能起到很好的训练作用。所以，在家里的时候，家长们可以让宝贝使用安全剪刀在旁边引导宝贝剪简单的图形哟！
小朋友们都认真剪着，可认真了~
第三节
科学智能《水力飞碟》
目标：激发孩子好奇心，培养科学思维方法。
哈喽，小朋友们上午好！又到了今天的【科学小实验】时间了，现在，你们准备好和小美老师一起探索神秘的科学世界了吗？让我们变身科学小侦探，开启今天的科学任务吧！
小朋友们回答到好大声：准备好了~
先看看今天的实验所需材料吧：
吸管、塑料瓶，水，水盆，杯子~
我们的塑料瓶，是我们老师事先加工好完成的~在靠近底部位置的瓶身圆周处均匀戳2个小孔，然后从中间切断瓶身~并在瓶身上部固定一根小绳子作为提手。
小美老师提起细绳并让塑料瓶中倒入清水，观察不同水位时瓶子的运动情况。
这个时候小朋友们眼睛目不转睛看着~一直在观察瓶子里的水~
实验我们发现，水位低于吸管时瓶身不会转动，当水从吸管流出时，瓶身开始旋转起来。瓶子里的水从吸管里流出来了~
原理：
根据牛顿第三定律，相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。水从吸管流出来的时候，瓶子及吸管给了水一个作用力，与此同时，水也给吸管和瓶子一个反作用力，且吸管偏转反向相同，所以推动瓶子旋转起来。
小朋友们看得都迫不及待想要自己动一动小手来操作~
我们一起变成小小科学家吧！
小朋友们真棒棒哒！
奇奇和妹妹又带来了爱心饼干和小朋友们一起分享哟❤️❤️
今天的饼干是甜甜的的味道，因为吃到嘴里都是甜甜的的味道🤗🤗谢谢奇奇和妹妹的饼干分享❤️❤️
快乐的一周结束啦，小朋友们我们下周继续向快乐出发哟！周末愉快❤️❤️
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