今天是参加新咏老师思考力主题-21天读写讲训练营的第14天，成甲所著的这本《好好思考》，只是挑着章节泛读了一遍，有些内容都没有看看，一开始的时候，读起来有些枯燥，越是想了解什么是思维模型，越感觉头疼，就像新咏老师说的那样按下了暂停键，跟着老师的作业一点点去分析，去感悟，看看同学们写的作业，听老师的分享，再回头去思考自己的作业和想法。
01 以自我为中心的模式和以用户为中心的模式
我们一直以来的处事态度是：对于陌生人、领导，习惯用的思维方式是“我该说些什么？”“我应该如何引起别人的兴趣！”总以为，这种说话方式才是以对方为中心。其实不然，只有让对方说话，倾听对方的想法，征求对方的意见，才是以用户为中心的模式。
那天早上，看到新咏老师发今天作业的时候，正好和领导，还有同事们坐在去龙奥开展活动的车上，平时不怎么和X院长聊天，主要不知道聊什么和怎么聊。因为老师发的作业给我很大的启发，我现学现用。知道X院长平时特别喜欢摄影和旅游。就问了他几个关于摄影和旅游的问题，结果他侃侃而谈，非常的开心。还给我介绍了一些旅游的好地方和摄影的方法，原来聊天也可以这样的。
02 如何将隐性知性转换为显性价值
这本书中，对我最有启发的是“借助笔记加工把隐性知识显性化”。
如果碰到一个让自己有感受的知识点时，可以问自己三个问题：
“为什么刚才这个点让自己有启发？它在解决什么问题？
生活中还有类似的问题吗？自己能把这个启发点用在生活中吗？
这个启发点有没有其他类似的知识？”
作为一名曾经的办公室人员，会议纪要或工作笔记是我们日常工作中最普通的一项任务，但猎豹创始人傅盛记录周鸿祎开会发言时的会议记录时，并没有像别人一样简单的罗列领导开会时讲的内容，而是对着看似很散的会议记录思考，周总为什么要说这句话，他为什么又从这个话题转到新话题，这个背后的逻辑是什么？他真正想表达的是什么？在这种反复推敲和打磨的过程中，傅盛逐步梳理出了周鸿祎没有直接说出来的逻辑。
写会议纪要这个过程中，整理、提炼、反思、深入思考别人的思考和决策的方式，本身就是一种学习。傅盛做会议纪要的过程，其实就是一个“结硬寨，打呆仗”“以慢为快”的进步方法。
我们经常参加各种各类的学习，在参加课程学习的时候，我们可以把专家、老师或分享者的课件和音频转换成文字，刻意练习，然后转换成个人的课件，用自己方式和方法进行分享，并不断的改进，逐渐转换成个人的精品课程。
03 显性价值和隐性价值
工作中要把隐形知识转换成显性思维模型，拓展来看，我目前在医院从事管理工作。显性价值：如工资、福利待遇、专业进修、培训、外出学习、竞聘。隐性价值：如人脉、工作经验、患者资源。
假如一年后我从当前的工作离职，我可能跳槽到别的单位从事管理、开办老年公寓实现个人梦想、开个私人中医理疗店赚钱。跳槽前，首先要让自己变得更值钱。
1.分析领导和中层干部的处事方法、管理方法和用人方法。
2.多见人，见牛人，学别人的处事之道，学别人的长处，并记录下来别人哪个地方做的好，我哪些地方可以借鉴。
3.多参加各类高层会议，做好会议记录，从中分析逻辑关系，分析各类领导的管理方法。
4.参加各种类型的培训班，多与同学链接， 从专业、形象、口才、领导力方面不断提升个人能力。
5.积累人脉，建立自己的朋友圈。
6.自己曾经踩过哪些坑都把它记下来，如果再遇上这样的事情，我应该怎么去做？如何避免，如何能将劣势转为优势，把坏事变成好事。
好好思考，感悟当下，如何学习和实际工作结合在一起，如何利用好思维模型，如何开启不一样的思考方式……
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