今日成功日记：
1. 今早原本时间是很充裕的，可由于我的过于大意，出门时已经7点半过了。结果在等345的过程中我突然意识到我可能又算错时间，今天怕是还要迟到。
结果345一路开了近半个小时才到达地铁站，我特别焦虑的就是“两次迟到给人留下不靠谱的印象”。好在地铁换乘还算顺利，到集合地点时是8点51分，而且三个人里我是第一个到的，终于送了口气。
路上我看了迟老师准备的流程说明，基本上很详细，都不怎么需要王老师她们给我再讲一遍了。到学校后我们集中在一起过了一遍流程，没有体验过的内容也体验了。
2. 上午是5年级，按班为单位。活动开始后我遇到的第一个挑战是星光大道环节大家不愿往前走，而且是明确拒绝。没办法，我只能是先拉着一个孩子的手走了一遍，向他们展示趣味性。
同时我告诉他们，在别人走时想象自己是粉丝见了明星，结果后面一下子热烈了：明星走得很有成就感，粉丝起哄也超级卖力。最后时间关系没进行完，孩子们甚至还很失望，问我能不能继续玩——如此大的反转还真是令人惊讶。
后面主环节是巨龙翻身，结果我们几个上去示范时也没示范得很成功。这个环节设置的是先练习，然后所有队伍比速度，孩子们在玩时一心求快求胜，游戏掌握的提升上并没有做得很好。最后跑向终点也普遍体验到了挫败感，这是我们在中午复盘时聊到的。
最意外的还是最后一个环节，大拇指围圈时因为人数过多，根本围不过来了，每个班都很混乱了。最后迟老师没办法了，只能以集体喊一句口号结束。
3. 结束后冉老师说校方的脸色不太好看，主要是翻手环节和最后向前冲让老师们感觉到了学生安然方面的危险性。对于这部分，我们商议的结果是下午不比赛，由追求速度变为追求完成质量，而且分组翻倍，难度做递进升级。
其他方面发现的问题：考虑到孩子敏感期的年纪，星光大道取消牵手的安排，只是一起走；身体拍打做一遍重复；结尾部分则改为了和周三一致。
4. 下午是6年级，校方特别要求把班级拆分开来玩。相比于5年级，我发现6年级的孩子们会抱怨拍打热身环节“幼稚”，而且对性别区分和排斥意识更强，整体来讲是有些比5年级难带的。不过因为我们及时做了很多调整，感觉校方下午还是比较满意的。
5. 两天四场团辅助教的经历，让我感觉收获特别大，也对小学生不同年级的特点有了最直观的印象。以后再有这种机会我一定要多把握，对学习提升的带动是非常令人兴奋的。
6. 明天是共修群线下的日子，但今天发了几十条信息后，收到的回复最后是“有时间就过去”。我已经做好准备迎接各种结果了。
7. 刘老师联系
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