最近孩子的网课都是上六休一，休息的这一天，我希望孩子能做一下查漏补缺，但是孩子好像对此不感兴趣，觉得自己每天都从早上六点半学到晚上十一二点，休息日，书也不想看，碰也不想碰，她强烈要求玩耍。
唉！也听听孩子的诉求吧，想玩就玩，上午她把昨天的作业补了一下，下午和她的爸爸下了两个多小时的围棋，战况不清楚，好像是输的。和我下了两盘五子棋，一输一赢。
下完棋后去超市逛了一圈，昨天和我说想吃饺子，今天特地去买了点肉和芹菜，明天包猪肉芹菜馅的饺子。
晚上我过了一下本周优化大师上面孩子的作业情况，发现老师标注优秀作业的同学在书上或者是笔记本上做了笔记，我就问了一下孩子笔记情况，强烈拒绝，说休息日不谈学习。
后来我见化学错了一个选择题，又过去提醒了一下，让她在好好看看，回答我的是说自己要洗澡了。无语！
小学五六年级的时候，我是她的英语老师，选择初中的时候，我要求进私立学校她自己想去公立学校，后来我尊重了她的选择，但提了一个要求：初中校排前百名，高中校排前三百名。
初中三年的成绩是校排第二到五十五名，所以我一直都不怎么管，睁只眼，闭只眼，稳稳进一中就行。
高中上了二十来天后就一直在家上网课，没有了成绩的量化考核，心里特没底，多少也有些焦虑的。本来觉得自己还算比较开明的，现在是一管就上火，太认真、太较真的话，真的能被孩子气得死去活来。
比如：她说自己有时候就是想玩，我说等高考后再玩，她说那时候的心境就不一样了。也对的，年少觉得好玩的东西，现在看起来都很幼稚，我能理解她但我还是得管好她。
孩子太不听话的时候就告诉自己孩子只是借我的肚子来看这个世界的，她是个单独的个体，有自己的个性、有自己的喜恶，我要做的就是相信她、尊重她，仅此而已。
想开了也就没那么生气了！
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