选择学校，选择班级，选择老师，很多家长一直在选择中，近处不满意就远处，甚至很小的孩子就背井离乡到很远的地方读书，从此和父母见面的机会开始了无限减少。
也许很多家长认为从此就高枕无忧了，他们心中的好学校，好老师，一定培养出好孩子，孩子交出去了，自己不用教育了，不用侍候做饭洗衣了，不用和孩子淘力气了，理想的做法，理想的想法，可是现实呢？
缺乏父母的家庭教育不仅不完美，还会出问题，那么小的孩子在外，老师教育的过来吗？自己能适应一切吗？不受欺负吗？真能学习好吗？是想象的培养了孩子的独立吗？
当有一天许多家长发现并不是如自己理想中的教育时，发现了孩子出现了更多的问题，他们开始焦虑，甚至无助，为给孩子跟风的鲁莽自责，在万般无奈孩子和父母几乎要崩溃的时候，他们选择离开远方的“名校”，再次选择学校，新一轮的奔波开始了。
失望之余，如果故乡身边的学校有起色，家长会带领孩子回来，放下尊严，回来的孩子也已经变化很大了，习惯，学习方式要融入新的学校不再容易，甚至许多孩子在父母的选择中，从此沉沦下去，再也没有走上学业的巅峰。
承认一个好校长就是一所好学校，承认一个好校长带出一个好团队，承认学校严格的管理让孩子有一个安静向上的学习环境，也承认当年家长的无奈，更深感做好校长，做好教育的重要。
陪伴的教育是温暖的教育，确实父母陪伴对孩子会造成很大影响，甚至到成年后都会表现出来，在学校教育之外，最重要的就是家庭的教育，抛弃幻想，明确自己的孩子必须自己教育，明确孩子的问题是家长的问题，很重要。
选择是无奈的，城乡教育的优质均衡很重要，当孩子们都能享受公平均衡优质教育的时候，选择的意义也就小了，家长的担心焦虑就小了。
教育的城乡均衡优质还有很长的路要走，选择仍然在路上。
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