——聆听在线直播讲座有感
龙山街道百花完小： 彭香玲
今晚直播课又如约而至，课程开场，潘老师娓娓道来，质朴真挚，一路深情分享教育路上的爱的故事，感人至深。潘老师用心用情用爱关怀学生，照亮学生成长的天空，播撒知识的种子，催发向上生长。他的教育理念与情怀如一星光火，燎亮每位老师心底的烛。
潘老师其人。潘志平，杭州市公益中学校长，全国师德先进个人，省优秀教师，师德楷模，家教先进个人。任教英语35年，注重培养学生学习英语的兴趣，开展课堂分层教学实验，取得明显效果，形成了"以情激趣、主体参与、活动贯穿、分层提升"的"PZP十六字英语教学法"。
一、教师的职业幸福感。疫情之下，医生护士奔赴抗击疫情的一线。教师职岗位没有抗疫的感染风险，但是岗位不同阵地不同，在线教学也是一种战斗，另类抗疫的方式，不同的战场，一样的爱之守护。此刻，作为教师也应感到幸福与快乐。作为一名教师应当敬重科学，珍惜自由。应当有一种植根于内心的修养无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良，对己严格要求而不苛求，对人尊重宽容而不迁就。内心就会获得平静和幸福。做一位内心平静满足，甘于平凡快乐的教师。
二、做一个用心用情的老师，让孩子在看不见的地方自律生长。一个用心的老师，眼里有光，心底有爱。用心做好每个工作细节，大到计划，小到细节，用心换心，赢得学生的尊重认同、悦纳，成为学生喜欢的老师。潘老师以“云主题班会”行动为例，阐释一位用心的班主任怎样去经营管理一个班级。一张表，一本亲情日记，班级公号.....在疫情之下，这样用心用情创设氛围，设计活动，给孩子们好的引导和教育。潘老师说起自己的第一批学生，津津乐道，“心存感激”。是他们让他明白了当老师的真谛:拥有童心，保持童心，用心当老师超有味。潘老师的感受，我深刻地体会过。我清晰地记得和自己带过的学生，一起同学习共成长；记得每次毕业他们眼里噙满泪水的样子；记得，每年教师节学生们送给我的鲜花和礼物......赢得学生的喜爱与肯定，与孩子们在一起的日子，这是做教师的我最快乐幸福的事。
三、以情育情打底色。我们一直在努力做一位让学生喜欢的老师。可是，我们总是没能探寻到良方。阿潘老师语录：情感。情感是最有效的教育资源，好的师生关系是最大的教育生产力。用爱的耐心、细心走进学生的内心世界，融入学生的生活，激发学生最大的能动性。师生建立的紧密的关系网，筑牢了教育的基石。
漫漫人生路，如果有了爱，再黑再冷的角落也会被温暖照亮。我愿意长燃爱之烛火，照亮自己漫长的教育之路。我愿意长燃爱之烛火，温暖自己的教育热情。我愿意长燃爱之烛火，用心用情照亮学生前行路。
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