【常读常新】先尊重，再引导——读《”必然”的友谊》有感

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阅读心得：案例中的老师最后说：对这样的友谊，教师不必干涉，也不必加以赞扬。我想到了我们在班级管理中经常会遇到一些”不可思议”的玩伴组合，比如班里很安静的女孩会和很跳跃的女孩是闺蜜，比如喜欢打球的活跃男孩会和内向腼腆的男孩是兄弟，当然更多的是有的学霸怎么会和学渣是密友，有的家长会担心孩子交到不利于成长的朋友，有的班主任会担心这种不可思议的玩伴组合会产生负面效果。交友能力是每个孩子成长过程中必备的一种能力，也就应该是班级管理的重要内容，作为班主任，应该采取尊重+引导的策略，指导学生正确交友，从友谊中汲取力量更好的发展和成长，每个孩子都有其闪光之处，能成为朋友自然有其相处之道，不必强加干涉，以免适得其反。