我和写作

记得小学有一年，老师要求我们写暑假周记，我是到最后的时候才一篇篇补上的，而且还是拿着堂妹的周记边抄边写。

那时候，我第一次体验到了写不出来东西是什么感觉。但后来也没有因此就开始积累，那会儿哪里知道呢？那只是为了应付一次作业！

事实上，一直到高中毕业，几乎所有的作文都是为了写作业，从来没有把“作文”当作一件事情来做。虽然也学了些不同文风的“写作”技巧，背了些名言佳句，但我的作文从来没拿过高分，语文也一样。

以完成学业、顺利升学为目标，课外阅读少，缺乏积累，不擅于思考，是我在那期间的常态。

然而，生性敏感的我，总会不自觉地捕捉到一些细微的东西，尤其是情感方面，无论是来自家人，还是亲友，甚至是自身。这些都在我心里种下许多困惑和不解，表现出来的就是愁绪。这对一个没什么生活经验的农村姑娘来说，可不是什么好事。

好在，可以上学。接受教育的经历，给我最大的启发，就是学会如何自愈。

记不清是什么时候开始会为自己写日记。有几句话的，有长篇大论的，也有流水账式的，大部分都是些不成文的诉说，也经常懒得去描述相关的事情，只是事后的自问自说。但就是这么说着说着，思虑得越来越少，思考得越来越多。

有机会用QQ之后，也会不时地在空间发表日志，姑且算是真正“作文”的开始吧。毕竟是要给人看的，多少要认真对待。虽然都是有感而发，但久而久之，也就有了些“写作”的感觉。

加之升学之后的经历，以及越来越有意识的广泛阅读和课外学习，慢慢地对自己、他人乃至我们的文化都有了更多的理解。从这个层面上，与其说是“我和写作”，更可以说是“我和我自己”。

这几年，除工作需要外，也在公众号推送了上百篇原创稿子，虽然多少有些期许，但更多还是当作一种自我梳理，也就没想怎么去转化。

近期偶然参加了几天写作变现培训课，这篇原是为课后作业而写。虽然课程结束后，更明确了自己不会走职业写手的路，也丝毫没有进阶培训的冲动，但对写作却有了更大的热情。

我暗暗对自己说，虽然不上课了，也没有老师布置作业了，但往后每一天都要至少写上500字。

几年前就有加入简书，当时主要是想找门路，已经不记得为什么那么快就不了了之。这次重新登录，则是为了更好地坚持。然，若侥幸遇到知音，当喜不自胜！