今天继续和你谈谈全国班主任培训心得感悟，今天围绕无知、偏见、增值三个关键词来展开：
[if !supportLists]一、[endif]无知
第一个关键词：无知，苏格拉底有这么一个名言：“我唯一知道的就是一无所知”，随着年龄的越来越大，我对这句话的理解越来越深刻。
一个人能够做到承认自己是无知的，是多么重大的改变。郑老师在报告中提到后，说我们要学会承认自己是无知。我们想想也是的，这个世界上，我们要学习的东西那么多，就从班主任的角度上来说，我们知道的真的少知又少，对于自己的认识，对于学生的认识，对于组织管理的认知，对于孩子们的价值观的认知，如果用一些方法来引领孩子们走向真、善、美，这些都是我们这些班主任们需要去学习的内容.
当我们承认无知的时候，有两个方面的启发：
[if !supportLists]第一，[endif]就是我们会更加的谦卑，我们知道我们对这个世界上的每个人事情的认知少之又少，我们会更加的低调，而不会感觉到很骄傲，甚至会感觉到很自大。
[if !supportLists]第二，[endif]一旦我们谦卑了，我们就会不断的去学习，只要对方有一定社会经验的人，我们都可以去聊天，都可以去学习，更为重要的是，还要向书本去学习，因为书籍的出版是需要严格的审核才能够顺利出版。
因此，承认自己的无知，我们会更加的谦卑，会督促自己不断的去学习，学习再学习。
[if !supportLists]二、[endif]偏见
第二个关键词：偏见，郑老师说，什么是偏见，偏见就是自己大脑中抱着某种固有的观点，不放，总觉得自己的这些观点都是正确的，无论生活中和工作中遇到任何事情，都会往自己的大脑中这些偏见去套。
如果这些偏见是有一定经验，有一定的社会哲理还好，但是一旦这些偏见是一些脱离实际，甚至封建迷信话，那就会严重影响人的思想，进而影响人的行为。
每个人都会有自己的偏见，当我们自己有这样和那样的偏见的时候，应该怎么办呢？
[if !supportLists]第一，[endif]要学会观察自己，当生活中和工作中遇到一些事情，我们第一个想法，可能有些时候就是一个偏见，要提醒自己。
[if !supportLists]第二，[endif]要学会观察外界，因为这个世界是会变化的，是未知的，有可能这个世界的一些规律是符合我们的大脑的偏见，也有可能不符合大脑的偏见。
[if !supportLists]第三，[endif]根据观察到现象，再调整自己的思想观念，并做出决策和行动。
因此，遇到偏见的思想，就要做到有开放的心理，不要觉得自己的想法，自己的思想观念都是好的，都是正确的，我们只有不断的去学习，去了解这个世界更多的人，观察更多的事物，我们才能够离自己的偏见越来越越远。
[if !supportLists]三、[endif]增值
第三个关键词：增值，什么才是增值，其实就是我们做任何事情，除了经济上有收入外，更为重要的是，这件事情能不能够让自己技能上和思想观念上有更大的提升。如果可以的话，那么这件事情没有收入的话，我们也应去尝试，去体验。
首先，我们要判断哪些事情是不会有增值的，对于哪些重复性，机械性的事情，不需要动脑进行思考，而是按照自己的惯性去做的事情，这样的事情是对自己没有增值的，这样的事情做的越多，对未来的发展就会更加的不利，因为自己没有学习更加的新的知识与技能。
其次，面对哪些新的事物，我们要多接触一些，因为这些事情是未知的，是有很大的变化，当我们面对这些新的事物，我们要多接触一些。
最后，对于哪些经常会出现这样和那样的问题，或者有这样和那样的变化的事情，我们要多接触，比如说班主任工作，每个学生都会遇到这样和那样的问题，当自己遇到问题越多，解决问题的能力也就会越强，也就会越来越棒，能力增值要就会越来越多。
总之，今天的文章和你分享了我们要学会无知，不要抱着自己的偏见，更为重要的是，要学会让自己认知上、技能上、思想上有更大的增值。
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